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家长必读:幼儿时期必备的6种性格品质

幼教网 2009-11-02 10:09:34

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  性格品质决定人的命运,而人的优良性格是早期奠定的。在早期教育中,性格的培养应该放在首位,属重中之重。调查显示,18%的幼儿具备良好性格,82%的幼儿性格有或多或少问题,而25.7%的幼儿性格恶劣,让人不得不为之担忧。

  人的性格品质是多方面的,以下6个方面是良好性格的基础,如果从小具有这6种性格品质,长大了其他优良品质都会自然派生出来。

  因此,我们应重视对孩子的性格培养,要知道成绩再好,没有良好的性格作基础,也是走不远的。主要体现在以下几个方面:

  第一,快乐活泼

  快乐的孩子爱笑不爱哭,无忧无虑。而活泼并不只是好动,更不等同于吵闹。

  表情活泼:脸部表情丰富生动,看得出微笑、高兴、着急等情绪,并喜欢与大人开玩笑;

  嘴巴活泼:表达、吐词清晰,喜欢讲故事见闻、猜谜语、说绕口令等;

  感知活泼:见过的、听过的、做过的记得快,认颜色、形状、方向都很清楚;

  双手活泼:会劳动,会做手工,饲养小动物、种花种草等,手很灵巧;

  身体活泼:表现在能歌善舞,爱做游戏、爱运动等;

  思想活泼:喜欢提问、讨论、争论、识字和读书等。

  第二,安静专注

  不能安静专注的人难以成就大事,活泼的内在表现就是安静。而专注的孩子,即使是玩也能玩得专心,全身心地投入在玩耍中,得到最大的快乐和收获。而不能专注的孩子,该静静不下来,注意分散,“玩野”之后到小学再去纠正就很困难了,智力发展也会受到严重影响。熙兮对看书的专注,有时可以持续一二个小时。

  第三,勇敢自信

  婴幼儿的勇敢自信主要表现在不怕黑暗、鬼怪、孤独、小动物、陌生人和陌生环境等。如果孩子感觉到自己很可爱,即使只是潜意识的感觉,也会有自信情感的流露,这与骄傲、没礼貌、不友好的性格完全是两码事,不可混为一谈。熙兮从不怯场,也很喜欢新鲜事物。

  第四,勤劳善良

  从小会劳动的人以劳动为乐,也会关心人,从小关心家人和周围的人,这样的孩子一定是个道德高尚的人。我经常用让熙兮帮我拿拖鞋,摇控器等,并笑着鼓励她“熙兮真乖、真能干”,这是对孩子最好的肯定,她会非常高兴,几次过后,有些事她会主动去做。

  第五,独立精神

  孩子的独立性格应该表现在从小自己会睡、会坐、会玩;1岁以后可自己吃饭,吃得好、吃得快;会走之后,能够自己做自己喜欢的事情;在父母的字典里没有“催”字。如果一个连吃饭都要家长七八遍催促、没有责任感的人,以后上学、找工作等都会依赖人,何谈成材?因此,我总是鼓励熙兮自己的事情自己做,这样才是个好孩子。

  第六,创造精神

  表现在对新奇的事情爱看、爱听、爱摸、爱做、爱问、爱记;喜欢自己动手,想办法玩耍,搞小发明等;家长特别要注意培养孩子的求异、逆向和发散思维。因此,玩的时候,我尽量引导按常规玩法玩后,再采用非常规的玩法,并鼓励她自己去想,去试,有时,她自创的玩法,连我都想不到呢,而这时,也是她玩得最开心的时候。

  性格的培养是有规律的,不靠督促、说教和打骂,而是靠不露痕迹的“潜教育”,包括环境育人、行为育人、爱的教育和积极暗示等,而这是造就孩子一生好运的重中之重。

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