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6岁菲菲“走南闯北”的生存教育体验

39健康网 2008-12-01 09:38:38

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  孩子娇气、生存能力差是现如今父母们感慨最多的内容之一。有人说,这是因为现在的孩子缺少生存教育,生存教育不是新话题,却绝对是个热点话题。究竟何谓生存教育,究竟要不要让孩子从小接受生存教育? 

  出场人物:菲菲

  年龄:6岁

  旅行经历:走南闯北,最辉煌一次是跟着爸爸妈妈爬上了雪山。

  性格:跟着父母走南闯北的菲菲,养成了泼辣能吃苦的性格,老师们都说她勇敢、乐观,求知欲强,而且不娇气,平时菲菲最喜欢做的事情是做手工、到幼儿园的图书馆找书看。

  菲菲的故事要从爸爸妈妈说起,菲菲的爸爸妈妈都是典型的旅行爱好者,旅行一直是他们生活中最重要的快乐,有孩子后,一定要让孩子一起享受旅行的快乐是他们两个共同的想法;在菲菲很小的时候,妈妈就背着菲菲一起上路,因为“我们是一家,一个整体,当然要一起享受旅途的快乐,同时我们也想让她从小就能用她自己的眼睛感受这个世界。”所以别看菲菲年纪小,可也是一个经验丰富的旅行老手了。

  几个月大时杭州之行——开始认识世界

  带着菲菲上路,开始多半是到上海附近不太远的地方,苏州、杭州……当年父母留下足印,现在也留下小菲菲的脚印。

  菲菲第一次上路是到离家不远的江南名城杭州,那个时候菲菲才几个月,还不会走路,妈妈用了大背包把菲菲背在胸前,一边走一路上还不停地讲给菲菲听:这是爸爸妈妈以前来过的地方,现在变化好大呀,以前可没有这座房子……而菲菲好像也愿意听妈妈唠叨,小眼睛随着妈妈的指点左右张望,走过,看过,增长了见识,开始认识这个陌生又奇妙的世界。

  两岁时的海南之行——学会自我保护

  随着年龄的增长,菲菲的体力逐渐增强,爸爸妈妈开始带菲菲到更远的地方,云南、海南,在旅行途中,父母也更加放手,只要有机会,一些危险不大的情况就让菲菲自己处理。

  两岁那年,菲菲和父母一起去了海南,那是菲菲第一次看见大海,在海边,菲菲玩得特别疯,跑来跑去,爸爸只是站在菲菲左边靠近海水的一面看护她,并不干涉菲菲戏水,放手让她自己玩。但是中间的时候,大概是为了拣一块石头,菲菲蹲下身体,谁都没有想到这个时候一阵浪打过来,一下就把她卷了去,一边的妈妈非常紧张,心跳到了嗓子眼。但是爸爸仅仅是加快脚步追上去,却不急着把她捞上来,而是看她怎么反应。只见菲菲慌忙闭上眼睛,一动不动把身体蜷成团,双手撑住沙,好像在用力抓,等浪退下,她抓住了礁石,爸爸也乘此一把将小菲菲捞了起来。而妈妈在这个时候赶忙上前,夸奖菲菲勇敢能干。

  事后,爸爸说,当时知道菲菲不会有大危险,浪不大,离岸很近,四周没有大的礁岩,正好锻炼一下菲菲的反应能力。如果觉得危险比较大的话,肯定不会做这样的冒险。培养孩子的独立能力意味着,在保证安全的情况尽量给予孩子锻炼的机会,而不仅仅是家长疏于看管,毕竟她们还没有足够的自我保护能力。

  回家后这次有惊无险的经历成为菲菲的炫耀资本,她一脸自豪地告诉了爷爷奶奶。有了这样的经历,再有类似的情况,菲菲都不紧张,后来在云南一脚踏空,掉到泳池里,菲菲也没有哭,自己用双手撑起来。

  3岁时的云南之旅——学会吃苦和坚持

  3岁的时候,有一次妈妈带着菲菲和朋友一起去云南。路上,一起去的孩子一直叫地方小,不舒服,菲菲就小声告诉他,“我也很不舒服啊,我的地方也很小啊,可是抱怨有什么用呢?我们要坚持,等一会儿到了,下车就好了。”后来到了澜沧江,菲菲要上厕所,妈妈就叫菲菲自己向别人请求:“请问我可以借你们家的厕所用一下吗?”出来的时候,菲菲笑着说:“真脏啊!”但丝毫也没有抱怨的意思,非常乐观。

  等菲菲会走路的时候,爸爸妈妈就商量好,实行不娇惯政策,不再全程抱行,旅途中要菲菲自己走,父母只能间歇或轮流抱一段,再后来菲菲的行动能力增强,就不再抱,全部要自己走。一般在出发之前就把道理告诉她:爸爸妈妈也很累,不能一直抱着你,旅途中大家一样辛苦,有时候抱怨没有用处,需要坚持和忍耐。这样的话,旅途中经常讲给菲菲听,爸爸妈妈也坚持这样做,即使在爬雪山的时候,也一定要菲菲自己爬,坚决不抱,时间久了,菲菲在旅途中遇见难受不舒服也从来不叫苦,一直到现在还是这样。
 

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