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　　面对孩子一次次的调皮，相信为人父为人母的你不止一次怒火霎那涌上心头。以下是好好妈讲述的好好爸对好好动粗的故事，最终是好好妈使得这场尴尬的亲子关系得到和解。读完故事后，你对于亲子关系和亲子教育又怎样的启发和见解呢？

　　口述者：好好妈

　　时间：2009年5月24日

　　好好3岁半了，我从没打过她，甚至没用过惩罚的做法。为什么要打孩子、或是惩罚孩子呢？孩子的“错误”，是成长中会必然出现的，这个时候，孩子最需要的是知道什么是正确的，惩罚不会让她明白这一点，只会带来负面的作用。

　　随着孩子逐渐长大，规则会不可避免地介入到她的生活中。我给好好制定的规则，源于两方面——“危险的”和“妨碍他人”的事情不可以做。

　　当好好违反规则的时候，我会告诉她这样做为什么不对，怎样是正确的。但是，我绝不会因为孩子犯“错误”而惩罚她，我坚信，孩子的“错误”都是有原因的。惩罚，不能帮助孩子改正，也许孩子会因为被惩罚过，下一次不去做那件事，但是在内心里，她可能并不能接受，如果有机会不被大人发现，她可能还是会去做。而且，惩罚的做法，孩子也将学会；尤其是打骂孩子，只能教孩子学会“以暴制暴”。

　　有一件事，我的印象很深。

　　有一段时间，好好在不高兴的时候喜欢打人。其实这是正常现象，因为孩子还小，还不会正确管理自己的情绪，更不知道如何发泄负面情绪，打人，是她选择的一种发泄方式。这个时候，孩子需要大人的引导，既要告诉她打人是不对的，又要帮助她通过正常的方式发泄不良情绪。如果孩子打人的时候，大人也打她，一方面，她不仅不会认识到打人是错误的（因为大人也打人），而且还会模仿父母的做法；另一方面，孩子的负面情绪得不到输导，积压下来会导致更严重的“暴力倾向”。

　　有一天我接好好从幼儿园回来，一家三口一起出去买东西。那天好好在幼儿园没有午睡，有点累也有点困，情绪上不太稳定。不知因为什么事，她有点发火，捶了爸爸几拳，还觉得不够，又狠狠踩了爸爸一脚。

　　爸爸那天可能也有点心烦，顿时按捺不住，抬腿对着好好屁股就是一脚。嘴里说：“还反了你了！看我不教训教训你！”

　　在此以前，我们从来没打过好好。所以，好好先是被吓了一跳，她没想到爸爸会这样，愣了几秒钟之后，好好同学非常非常伤心、非常非常委屈地咧开嘴大哭，可能实在太伤心了，以致于哭得上气不接下气，一边哭还一边说：“你……呜呜呜……怎么……能……呜呜呜……打人呢？！……呜呜呜……”

　　我当时真想冲过去狠狠给孩子她爸一脚，不过当下最需要的是安慰好好同学。我蹲下来搂着好好，轻轻地抚摸着她的后背，让她尽情地哭，把伤心的情绪发泄出来。等哭声平息了一些之后，我对她说，“妈妈知道好好很伤心，刚才爸爸打你是不对的，那是爸爸有错；但是，好好也做得不对呀，是好好先打爸爸的，对不对？”

　　好好一听，刚才平息下来的情绪又有些激动，“那……呜呜呜……他也不能……呜呜呜……也不能打我啊！……呜呜呜……”

　　“妈妈知道好好很难过，要是想哭就哭一会吧。”我搂着好好，又让她伤心地哭个够。

　　过了一会，好好不哭了，显然，发泄出来之后，她的情绪已经好多了。她又有说有笑、蹦蹦跳跳的了。只是，离着她爹好远，她爹可能也是有些后悔刚才的事，讪讪地自己走在一旁。

　　我又和好好说：“刚才爸爸打了好好，是爸爸不对；不过，是好好先打了爸爸，好好不对在先，要不，好好先去和爸爸道个歉吧。”“我才不呢！”好好忿忿地说。

　　“那你先想一想吧。爸爸做错了，他也会和好好道歉的。”我没有继续给好好“讲大道理”。但是，后面那句，自己心里真是没底，她爸极“要面子”，平时和我闹别扭之后，嘴上从来都是硬撑着，虽然过后会在行动上有积极表现。

　　晚上回到家，父女俩又玩到了一块，刚才的事，就好像没发生一样。爸爸心里“有愧”，超级有耐心地陪着好好玩，好好很开心，家里恢复了快乐的气氛。

　　过了一会，好好跑过来偷偷和我说：“妈妈，我想好了，我要和爸爸道歉。”

　　“好啊！那我们一起去找爸爸。”

　　好好来到爸爸面前，低着头很小声地说，“爸爸对不起，我刚才打你不对。”

　　爸爸赶紧说：“爸爸也不对，爸爸也不该打你。爸爸向你道歉。”

　　说完，爸爸立刻转过身去拿别的东西。我知道，那可能是因为，他的眼睛有点湿。好好开心地搂着我的脖子，说：“妈妈，爸爸真的和我道歉啦！”