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中班教案:夏天真热

网络 2009-06-25 21:59:40

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  主题说明:

  中班幼儿对自然的适应能力有所提高,通过此主题,主要让幼儿知道夏季是一年四季中最热的季节,感受夏天的自然特征,了解夏季的各种变化,能认识夏季常见的蔬菜水果,懂得多吃蔬菜水果身体好。教给幼儿保护皮肤的方法,不在太阳光下曝晒。养成爱清洁讲卫生的习惯。

  成长目标:

  智慧成长:

  1.了解夏天的主要季节特征。

  2.了解防暑驱热的常用办法及夏季生活卫生要求,学习照顾自己。

  3.学习用多种感官感知事物的多种特征。

  肌体成长:

  1.在体能游戏中增进动作的灵敏度,提高动作的协调性。

  2.具有一定的自我保护能力与初步的竞争意识。

  情感成长:

  1.体验表演、造型活动的乐趣。

  2.学习劳动的人们不怕热、不怕苦,勇于克服困难。

  审美成长:

  1.采用多种形式表现夏季的常见景物及对夏季的感受。

  2.感受各种不同风格的音乐,能随着音乐节奏做动作。

  社会成长:

  1.能与同伴合作设计并印画太阳伞,体验集体作画的乐趣。

  2.积极参与活动,与同伴共同讨论游戏规则。

  创造性成长:

  1.大胆尝试用色彩、线条、符号等表达自己“热”的感受。

  大胆尝试运用抽象的表达手法。

  环境创设:

  活动室环境创设:

  1.将幼儿合作设计印画的太阳伞展示到活动室墙面上。

  2.布置几幅冷暖色绘画作品供幼儿欣赏。

  3.发动家长与幼儿一起运用多种材料如纸板、皱纸、布条等制作拖鞋并在活动室内进行展示,也可作为角色游戏的材料。

  心理环境创设:

  1.为幼儿营造一个师生融洽和同伴友爱的氛围,积极鼓励幼儿大胆表达、讲述自己的想法。

  2.经常播放轻松、优美的音乐,为幼儿创设一个宽松、民主、和谐的生活、学习环境。

  活动安排:

  第十七周:

  1.夏天真热(健康、艺术)夏天的雷雨(科学、艺术)水上花园(语言、艺术)美丽的太阳伞(艺术)不怕热的人们做好各项防暑降温工作,确保幼儿将抗度夏。

  第十八周:

  1.卫生拍手歌(健康、语言、科学)拖鞋(语言、社会、科学)夏天里的动物(语言、社会、科学)做买卖(语言、社会、科学)莲蓬和藕(语言、科学)

  在日常生活中随时提醒幼儿养成良好的生活卫生习惯。户外活动尽可能选在凉荫下或非太阳直晒的场地上进行。

  第十九周:

  1.冰淇淋(语言、艺术)有趣的西瓜(健康、语言、科学)大草帽(语言、社会)夏装舞会(科学、艺术)开心在夏天(语言、社会、艺术)

  2.通过多种方式和途径使幼儿了解并学会一些简单的防暑驱热的办法。

  游戏:能干的小脚

  第十九周:

  生成课程

  家园配合:

  1.请家长配合教育孩子养成良好的生活卫生习惯,减少夏季常见病的发生。

  2.建议有条件的家长带孩子参加嬉水、周末度假等有益的活动,增强孩子的体质,开阔孩子视野。

  3.带孩子参观一次附近的蔬菜水果市场。

  4.和孩子一起收集各种拖鞋带到幼儿园来。

  5.引导孩子平时注意观察在炎热的夏季仍从事户外作业的人们及劳动。

  6.鼓励孩子采用多种方式向邻居、亲戚朋友了解夏天里一些动物的情况。

  带着孩子去西湖观赏荷花、荷叶。

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