当孩子拿了别人的玩具时
小学家长最新升学资料下载江苏省苏州工业园区娄葑镇第二中心小学莲香幼儿园 金芳琴
下午离园时，周烨程告诉我们，他带来的玩具汽车少了好几辆。我和配班老师在教室里找了半天也没找到，正当我准备去储藏室找的时候，碰到赵逸斐两手插在衣服口袋里神神秘秘地从储藏室里出来。我问他在干什么，他两眼睁得大大的看着我，什么也没说。我又问他干嘛把手插在口袋里，他听后急忙把手从口袋里抽了出来，生怕我发现什么。结果一辆玩具车从他的口袋里掉了出来，他赶紧用手捂住自己的口袋。掉出来的玩具车和周烨程丢的是一个类型的。显而易见是赵逸斐的。因为赵逸斐早晨来园时根本没带玩具到幼儿园来。
“赵逸斐为什么要拿周烨程的玩具？他是想玩一玩，还是准备偷偷的带回家？我该如何正确处理这件事才不会伤害他幼小的心灵？”一连串的问题在我脑海里产生。我想不管发生什么事，总有其原因的。因此我没有当着大家的面批评赵逸斐，而是把他叫到一旁和他轻声交流。我问他为什么周烨程的玩具会在他的口袋里。他依旧两眼看着我，什么也不说。我突然想起来有一次放学时，赵逸斐也拿着他的油画棒偷偷地藏在身后想带回家，被我们发现了，他就把油画棒放回去了。可能由于我们上次的疏忽，没有和赵逸斐进行很好的交流和引导，而造成他这次的行为。对于沉默不语的赵逸斐，我真不知该如何处理。为了不伤害赵逸斐的自尊心，我给他找了一个理由：“你是不是想玩一玩周烨程的玩具，等一会再还给他？”这会他终于点了一下头。我就和他讨论；“如果你喜欢的玩具不见了，你会怎么样？会着急难过是不是。”他又点点头。我就告诉他：“如果你想玩别人的玩具，应该经过别人的同意才行，别人不同意或不知道，就不能随便拿，要有礼貌。老师知道你下次会做到的？”让他认识到自己的行为给别人带来了烦恼和难过，同时并鼓励他改正错误和给他改正错误的机会。赵逸斐重重地点了一下头。
当孩子范错误说不出理由时，我觉得可以给孩子找个理由下台，使他在不受到伤害的情况下，自愿改正错误。但我还在寻找着更合理的处理办法，希望得到同行的建议和帮助。
