我班门口的备忘录
小学家长最新升学资料下载也许每个做幼儿园教师的人都有切身体会：每天清晨幼儿来园傍晚离园时分，，是老师一天之中最为忙碌的时刻。我们要安抚孩子的情绪，指导他们进入活动状态；倾听家长的要求，解释疑问抑或收拾幼儿的个人用品，向家长反馈幼儿在园情况，提出一些第二天的要求等等等等。虽尽力而为，但是总有一些没有听明白没有说清楚的事，或多或少给工作带来了影响。
作为我来说，面对年仅三四岁的小班孩子，要做的工作就更多。这世界上有多少人就有多少不同的性格，对于家长更要注重工作方法。多年下来虽练就了“眼观六路，耳听八方”的本领，但有时记忆也会模糊。“是谁早上没有大便？”“究竟是谁家长要求午饭时将外套脱掉？”
我一直为此思考对策，原本想向寄宿制的幼儿园学习，每个幼儿发一本家园联系册，可是考虑到工作量太大也没有必要，就没有实行。我删繁就简，全班幼儿共用一本联系册。每月我把全班25名幼儿按姓的第一个字母排序，每人占一张，共分四栏：日期，家长填写（要求、建议），老师的话，备注。这些并不需要每天填写，可视当天情况而定。这样做我觉得好处有以下几点：
一。适合平时无暇与老师接触的幼儿家长
他们工作繁忙，无暇来园与老师接触。我就在家长会时让他
们看看联系册上“老师的话”，就可从中了解孩子的成长痕迹。
二。对于性格内向、不善言辞的家长有了“说话”的机会
对于这些家长，以往都是我主动“出击”，但总是问得多，
说得少。有了家园联系册，只要略略写上几笔，我就可以明白他们心中所想。
三。在家长众多时，可以帮老师分担重任
有时幼儿家长一拥而至，你一言我一语，常会使我顾此失彼。
这时要求简单，又急着上班的家长就可以“留言”，等我空闲下来，就可以认真仔细地看个明白。
四。提高交接班的质量
有时上午记得挺清楚的事情，到了交接班的时候会忽略一些
细节。有了联系册，就再也不会遗漏，无形中提高了保教质量。
五。为个案追踪记录提供了依据
六。为家庭教育指导提供内容
我们在联系册中找出共性问题，进行家庭教育指导、家教讲
座等等，提高家长家庭教育的水平。
