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小班体育教案:铃儿响叮当

网络 2009-07-02 11:37:02

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  活动目标

  1.教幼儿练习双脚原地向上跳,增强腿部肌肉力量,培养弹跳能力及协调能力。

  2.初步培养幼儿体育活动的兴趣。

  活动准备

  1.场地中画一个大圆圈。

  2.场地上悬挂2—3排小串铃或小球、塑料袋等物体,挂物数量多于幼儿人数,高度为超过幼儿头顶10厘米左右。

  活动过程

  1.开始部分

  (1)走成大圆圈。

  走走走,向前走,我们跟着老师走,走走走,向前走,走成一个大皮球。

  (2)玩“大皮球”游戏。

  教师站在大圆圈中间做拍球人,幼儿边念儿歌边做动作。儿歌为:“大皮球,真正好,拍一拍,跳一跳。拍的轻,跳得低,拍的重,跳得高,拍拍拍,跳跳跳。”幼儿根据歌词有节奏地做双脚向上跳的动作。当老师说:“皮球漏气啦!”幼儿发出“哧,哧”声并起立。当老师说;“皮球滚掉了!”幼儿四散跑。当老师说:“皮球回来啦!”幼儿回原地围成大皮球。

  2.基本部分

  (1)游戏“铃儿响叮当”。

  幼儿四散站在悬挂的串铃下,老师交待游戏玩法:原地双脚向上跳起,用头去顶小串铃,铃儿就会发出叮当的响声。

  (2)请个别幼儿示范一次。教师引导幼儿学习双腿曲膝登第跳起的动作。

  (3)幼儿游戏,教师巡回指导,鼓励个别幼儿大胆地参加幼儿游戏。

  (4)小结

  3.结束部分

  (1)放松活动“小鸟飞”。幼儿随音乐自由的做鸟飞,理羽毛等动作。

  (2)在老师带领下愉快的飞下场。

  活动延伸

  1.引导不同能力的幼儿去顶或触碰高低不同的串铃、挂物。

  2.教育幼儿游戏时要团结、谦让,避免相互拥挤。

 

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