全国站
幼教网

全国站
幼教网

我班的废品回收站

来自网络 2009-07-03 15:51:56

小学家长最新升学资料下载

  无锡市善德幼儿园  方雅媛

  生活中我们常会遇到许多的垃圾,处理它们的方法一向是一扔了事。但垃圾如果运用的巧妙的话,它会成为我们生活中的宝贝。2001年《纲要》的试行为学前教育带来了新的生机,也给垃圾的再利用提供了平台。

  记得一次我们在实施方案教学《可爱的家乡》时,经常需要用废旧材料进行制作,而临时的收集往往限制了孩子在材料上的选择,让孩子有玩的不尽兴的感觉。像一次艺术活动----蟹壳作画。虽然我前两天就布置了收集蟹壳的任务,但由于有的小朋友已经吃过了,没有收集。结果到了活动那天,蟹壳的收集量达不到小朋友的材料选择量,使得活动没办法按时进行,只得延后。这件事给了我许多的启发。为什么不在班上建一个垃圾回收站呢?让小朋友随时将家中的废品收集到班上。而不是在活动开展的前几天才通知小朋友收集。以至于错过了收集的时机。如果成立了,那么在开展活动的前几天,老师只须到废品回收站中去挑选需要的材料。于是,我班的废品回收站成立了。小朋友知道后都纷纷将家中的废品拿到班上,有的小朋友甚至养成了一种习惯。每天爸爸、妈妈倒垃圾时都得他检查一下,有没有可利用的垃圾。于是班上的废品越来越多了,老师选择活动材料的范围也越广了。但随着废品收集的增多,也为班上的环境管理带来了不便,于是,我组织了小朋友进行了讨论:“如何管理好我班的废品回收站。”于是废品回收站站长、管理员、收集员、整理员、登记员出现了。收集员拿来了废品后,先由登记员用绘画的形式登记,然后由整理员进行分类,再由管理员将分类好的废品送到指定的拜访位置。而站长则全权负责,看那一道工序出了问题,并及时进行处理。

  随着废品回收站一天天的成长,小朋友的管理能力、认知能力、记录能力、分类能力、收集能力都得到了发展。同时小朋友的环保意识增强了。废品回收站也为教师的教学活动提供了便利。更为幼儿园节省了各种不必要的开支。在节能、节源、便利的同时,更使小朋友多了一份责任心。

 

  相关推荐:

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

栏目推荐
首页 导航