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　　活动四：蛋宝宝站起来了

　　活动目标：

　　1．引导幼儿在探索活动中发现能使蛋站起来的方法。

　　2．引导幼儿体验成功的快乐。

　　活动形式：集体

　　活动准备：各个区域的任何物品及蛋作品

　　设计意图

　　师幼互动

　　教育反思

　　在美工区做蛋玩具时，孩子们发现做好的蛋玩具只能躺着，于是他们想起了欣赏角和爸妈一起的玩具是用瓶盖当底的，就都用瓶盖，但瓶盖用完了，蛋玩具又躺下了，为了解决这个问题，我们带孩子们开展了这个活动。

　　1、以游戏的口吻对孩子说：“蛋宝宝站也站不起来。只能躺着。别人看不到我们做的蛋宝宝有多漂亮,快帮蛋宝宝站起来吧！”引导幼儿互相讨论使蛋宝宝站起来的方法,并大胆说出自己的想法。

　　2、引导幼儿按自己的想法去尝试。老师引导幼儿去班里各个地方找一找有什么东西可以帮助自己.并用各种方法作简单记录。

　　3、引导幼儿想一想还有什么东西立不住?

　　这个活动的设计源于孩子们在活动中遇到的问题。教师引导幼儿想出各种能够是蛋玩具站立起来的方法，破除了欣赏角范例带给孩子们的局限性。活动的最后由引导幼儿将已获得的知识经验迁移之生活中，使之成为真正能够运用到实际生活中的方法。

　　在日常生活中，教师只要善于观察，就会发现问题；只要善于动脑，就会有使幼儿主动探究学习的方法，让幼儿真正的获得一种学习的方法，使之受益于终身。

　　活动五：淹咸蛋

　　活动目标：

　　1．引导幼儿初步学会淹咸蛋的方法。

　　2．引导幼儿发现事物的变化，对科学现象赶兴趣。

　　活动形式：集体

　　活动准备：引导幼儿在活动前通过各种途径找一找淹咸蛋的方法、活动前引导幼儿从家里带来各种容器及各种蛋。

　　设计意图

　　师幼互动

　　教育反思

　　在分享活动中有的孩子从家里带来了咸鸭蛋,当我问起咸鸭蛋是怎样来的时候,孩子们一样时说什么的都有。我引导孩子们回家去用各种方法找一找答案,答案找到了的同时孩子们的兴趣也被带动了起来,孩子们跃跃欲试,并从家里带来了淹蛋用的各种容器.正是这样,我们的这次活动诞生了,我想也正好可以和我们主题网络中”盐水里浮鸡蛋”的活动相互渗透。

　　1、引导幼儿说一说自己知道的淹咸蛋的方法。

　　2、引导幼儿想一想自己想用什么方法淹.自愿选组并自己准备所与材料。

　　3、引导幼儿说一说自己的发现并简单画下来。

　　这是有趣的操作活动，孩子们的目标是淹咸蛋，而教师的目标则是在活动中引导幼儿感知事物的变化。如：苑野不停的用筷子搅拌盐水.他说这样盐会融化得快一些.

　　嘟嘟发现同样的蛋,在这里会浮起来,而在那里就不会浮起来。

　　天天发现最快浮起来的是个子最小的鹌鹑蛋.

　　牛牛发现放好多盐后,盐就不融化了。这样看来过程要比结果重要多了。

　　思维接力棒：

　　1、恐龙蛋

　　第一幕：脊椎动物进化的划时代变革——恐龙终于可以产蛋孵子了

　　你可别瞧不起我们今天看到的鸡蛋，在鸡蛋还没有出现以前，生物界远没有现在的纷繁复杂，而是经历了漫长的进化，才诞生出了产“羊膜卵”的动物。鱼类和两栖类动物早期都是这样，就连鱼类现在还是依旧生活在水中，一时一刻也离不开水，希望得到水的保护。只有发展到爬行动物的时候，也就是到了恐龙时代，生物界才出现了产卵的动物，我们这里称谓的“卵”或“蛋”，在生物学上专门叫做“羊膜卵”，意思是在卵的外围包裹着一层羊膜，可以防止水分的蒸发来确保早期个体发育所需要的环境，从此生物在受精卵发育时就可以离开水登陆生活了。

　　第二幕：近亿年的恐龙蛋今天重见天日

　　我们大家都知道，恐龙是生活在中生代的一类爬行动物，灭绝时距今已经有6500万年的时间了，所以，恐龙蛋多是集中出现在中生代的侏罗纪和白垩纪的地层中。在中国，至今发现的恐龙蛋化石在时代上几乎全是白垩纪晚期。这其中，有成窝产出的、也有单个出现的。既有长型的、也有圆型、椭圆型和橄榄型的，样子很多。更加耐人寻味的是这些已经形成化石的恐龙蛋，有些还是未破壳的完整蛋，而有些却是已经孵化过小恐龙后留下的空蛋壳，尽管如此不易，但还是在岁月的轮回变迁中幸运地保存下来，让今天的后人来重新倾听已隔世的神奇远古故事。

　　第三幕：利欲熏心，酿就出以假乱真的“恐龙蛋”

　　恐龙蛋是重要的古生物化石，它的形成比骨骼一类的东西更加难，所以，是十分罕见的遗物化石。在社会上，一些见利忘义的人们，揣摩一些人好奇的心理特点，在加上缺乏相应的古生物专业知识，却大胆地做起制作、贩卖假恐龙蛋的生意，不知蒙蔽了多少人的眼睛，收敛了多少昧心横财。现在，让我们一一过目，共话真假恐龙蛋。

　　第四幕：科学利剑戳穿造“伪蛋”的伎俩

　　近些年，在很多古玩市场或一些非法化石销售商手中，常常会看到有恐龙蛋出售，要价不菲，并打着科学的幌子来游说别人。关于作假的恐龙蛋的类型，大概有三种：第一种：取材于河床中的鹅卵石，一般这些石头都比较圆滑，然后在上面粘合一些已经破碎脱落下来的恐龙蛋皮，这些恐龙蛋皮是由一些专门在有恐龙蛋出现的地方捡拾或低价收购，比如河南南阳西峡县就有。识别办法有：粘合的碎蛋皮的碎纹宽窄渐变不连续，纹路弯弯曲曲变化不自然。在碎蛋壳的结合处，一般用红色土来填充。特别是经过长期的摆放，有些蛋皮便自动脱落，里面的鹅卵石就会看清楚。第二种：材料是在野外地层里经常看到的含碳酸钙的钙质结核，由于泥岩和泥灰岩类的岩层跨塌，使这些结合掉入河床中，河床中流水携带的泥砂颗粒粘附在表面，等待河床中水流干涸时，从河床中可以取出圆形的表面带有砂粒的结核，在破裂的结合中间，还能看到黑色或红色的色晕圈，人们误以为是蛋黄留下的痕迹。而真正的恐龙蛋都是带有比较光滑的蛋皮，特别是有均匀蛋皮裂纹。第三种：利用真实的恐龙蛋翻制模具，然后用石膏和水泥等材料制作模型，还给模型配上真实的石头底座，在底座上还有用刀器刻划留下的修复痕迹，这种假恐龙蛋的仿真效果特别好，也是最新出现的一类。识别办法有：先观察蛋的表皮，这类蛋的表皮裂纹特别不自然，因为是翻制的模型，所以，在真正的恐龙蛋上所特有的蛋皮碎花纹在制作模具过程中是反映不出来的，只有是蛋皮上确实有凹凸的部位才能显现出来；沿着蛋皮碎裂的缝隙看，真实的蛋是可以发现蛋皮层的，而这类蛋却是看不到里面的蛋皮分层；还可以在蛋与底座接触部位进行细微观察，一般是用石膏、水泥或“哥俩好”粘胶进行粘合，往往会找到缝隙或被挤出的粘合物，或用湿布轻轻擦拭可以去掉粘合处的涂色，这样就原形毕露。

　　2、小母鸡产下一巨蛋

　　江淮晨报晨报讯广州消息在人们印象中，市场上销售的鸡蛋重量一般也就是58克至68克重。但梅县白渡镇峰溪管理区一巫姓村民家饲养的小母鸡，近日却为主人生下一个重达168．5克的大鸡蛋。这只重量不足1公斤的小母鸡，能产下如此巨大的蛋实在令人吃惊。

　　记者携此蛋到市畜牧局请教，该局专家称，母鸡产下这样的蛋可能是受刺激、遗传或营养等因素影响造成，通过仔细观察，这只蛋里还有一只小蛋，是比普通鸡蛋大三倍的巨蛋。

　　3、一蛋六黄

　　昨早，家住龙山南路的黄女士打开一个鸡蛋时，发现里面竟有六个蛋黄。记者在黄女士家中看到：五个蛋黄挤挤挨挨地躺在碗里，从小到大呈五角形排列。其中最大的一个直径不到3厘米，最小的一个直径约1厘米。而从蛋壳看，这个鸡蛋只能算是“小个子”。

　　黄女士说，原来有六个蛋黄，被她不小心弄破了一个。据悉，这个鸡蛋是黄女士在家附近的小菜市场买的。

　　4、有人能够在薄薄的蛋壳上用小刀刻出各种美丽的图案。

　　5、复活节的意义何在?相对于圣诞节来说,复活节的宗教意义是越来越淡了。然而几个世纪以来，复活节彩蛋作为新生、春天的象征，却成为一个传统，慢慢流传下来了。那斑斓的色彩，让人立即联想起充满活力的春天、阳光。