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小班主题教案:热闹的马路

网络 2009-07-11 10:40:01

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  活动目标:

  1.认识马路上常见的车辆,并会进行简单的分类。

  2.提高观察的敏锐性和记忆的准确性。

  活动准备:

  反映马路景象的的图片(图片中的车辆种类要多些)、幼儿用书《马路上》。

  活动过程:

  1.观看图片、引出话题:

  幼儿观看图片两编。

  教师提出问题:

  ----“你们看到了哪些车辆?”

  “这些车辆有什么功能?”

  幼儿讨论回答,教师倾听并就幼儿的回答进行归纳小结。

  2.幼儿操作:

  幼儿操作《马路上》,教师提出操作要求:

  ----“在你的书上找一找,刚才图片中有哪几辆是书上有的?”

  “这些车有几辆是载客的?有几辆是运货的?”

  幼儿操作,教师巡回观察、指导,关注幼儿对类概念的理解。

  小组同伴之间验证。

  集体在此观看图片,共同验证答案。

  教师提供正确答案,并对有争论的车辆问题开展讨论。

  上午活动二:

  活动名称:热闹的马路(社会、艺术)

  活动目标:

  1.了解生活中车辆的一些特征和功能。

  2.增强有关交通安全的意识。

  活动准备:

  1.剪刀、胶水、抹布等。

  2.教学挂图、幼儿用书《热闹的马路》

  活动过程:

  1.启发引导:

  出示马路的图片:

  ----“这是一副反映马路的图片,图片上有些什么?”

  “为什么马路上会有那么多的车辆?”

  幼儿点数图片上的车辆,讨论所见所闻车辆的用途:

  ----“马路上这么多的车辆为什么不会碰撞?”

  了解马路行车、信号等的简单规则。

  2.讲解操作:

  教师讲解操作的方法:

  ----“你在粘贴车辆和人物时要注意符合交通规则。”

  幼儿操作《热闹的马路》,引导幼儿在粘贴车辆和行人时要注意交通规则。

  教师观察指导,对部分需要帮助的幼儿给予更多的关心。

  3.组织交流:

  每组在小组范围内容交流作品,说说自己粘贴的理由。

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