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大班其他教案:有趣的树叶组合画

网络 2009-07-12 18:04:46

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  活动目标:

  1、学习用不同形状的树叶进行拼图、组合,并能表现出物体的主要形象特征。

  2、学习正确的粘贴方法。

  3、促进幼儿思维能力和创作能力的发展。

  活动准备:

  1、在平时散步时已认识多种不同形状的树叶。

  2、各种不同形状的树叶、画纸、剪刀、浆糊。

  活动过程:

  1欣赏各种树叶,知道它们有大有小,形状不一,可以组成多种图形。

  教师:“前几天呀,我们一起在幼儿园拣了好多小树叶,那你们来看一看这些叶子像什么呢?”(幼儿观察讨论)

  教师小结:哎呀!我们小朋友的眼睛真亮!原来这些小树叶呀,它们状都是不一样的,有大的,有小的,有长的,短的。

  2出示范画。

  1)诶!很神奇的!今天呀刘老师把这些小树叶来变一变魔术,你们想看吗?(想)

  2)出示“金鱼”。

  教师:“看!刘老师呀把小树叶放在一起变成了什么呀?(小金鱼)那我们来看看小金鱼的身体是什么样子的?(幼儿观察讨论)再来看看它的眼睛是什么形状的叶子变出来的?(圆圆的叶子)

  那它的尾巴又是什么样子的叶子变出来的呢?(有点像花的叶子变出来的)

  教师:“别着急,刘老师这里还有呢!(出示孔雀)看看这像什么呀?(幼儿欣赏)

  3)小结:原来呀,每一片树叶和不同的树叶组合就会变出不同的图形。

  3、绍树叶粘贴的方法。

  教师:“那小朋友,你们也想来把这些小树叶变一变魔术吗?(想)

  那你想变什么呢?轻轻地跟你边上的好朋友说一说。(幼儿讨论,教师可以问几个小朋友)

  教师:“好,那么接下来呀,我们要把小树叶来变魔术了。你呀可以先请出小树叶,在你的画纸上摆一摆,拼一拼,如果没有你需要的形状怎么办呢?(幼儿:可以用剪刀剪)

  对了,你可以用剪刀在树叶上剪出你需要的形状。

  “我们在摆的时候要先想好它的位置,不要挤在一块儿,这样才好看!图形拼好后,再一片片地在树叶的背后均匀地抹上浆糊,贴在画纸上,再用手轻轻压一压。

  4、幼儿进行树叶贴画。

  教师先巡视一遍,然后再个别给予指导,重点帮助幼儿正确地构图布局。

  先变好的小朋友可以用蜡笔来打扮一下你的图形。

  5、幼儿作品欣赏。

  请完成的小朋友把图画贴在黑板上,互相看一看,跟你的好朋友或者爸爸妈妈说一、说你最喜欢哪幅?为什么喜欢它?

  教师可以挑出几幅好的画稍作讲评。“这几幅画呀,构图较好,画面很满,添加的装饰不多,但是却很像。”

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