赏识教育让孩子们找到了
小学家长最新升学资料下载能走进孩子们中间和他们朝夕相处在一起，是我的缘分，从踏进幼儿园的那一天起，我就暗下决心，做一名称职的幼儿教师，善待每一位幼儿.
自带班起，我感到了幼教知识和专业技能的欠缺，因此时常给自己加上了几分压力，为使自己能尽快干好本职工作，我便努力钻研业务，尽快提升自己的专业水平，也能给每位家长一个满意的交待.
我园自开展“赏识教育”以来，我深刻的体会到，要使孩子们活泼进取，老师必须走进孩子们的内心世界，站在他们的角度去鼓励他，欣赏他，也只有这样，才能使那些胆小，内向的幼儿增强自信心.就拿我班的小家伙来说吧，邢子璇是一个性格非常内向的孩子，每次我请小朋友回答问题时，她从不主动举手，在询问家长后才得知，子璇在家中还是非常活泼的，也经常把幼儿园学的东西讲给妈妈听，为什么在幼儿园里就把自己“锁”了起来，是怕羞的原因使的她不愿意在集体面前表现自己？我在寻找着机会打开这把锁.一次课间活动，孩子们凑在一起开心的演奏着各种打击乐器，这时我听到了子璇一边敲着响板一边大声的朗诵着“好娃娃”中的歌词，看到她专心投入的表情，我暗暗的注视着她，这是我第一次看到她用这么洪亮的声音单独表演，待她朗诵完后，我一边鼓掌一边走到她的身边：“子璇，朗诵的棒极了，你的声音真好听，老师和小朋友都喜欢听.”当时她的小脸蛋又羞红了，但是她笑了，笑的是那么灿烂.从那以后，我经常以此事来鼓励她，源源不断的给她大胆表现的动力，现在子璇的性格开朗多了，她能争先恐后地到小舞台领唱歌曲了.
在幼儿园里，孩子们都盼望着老师送给自己一个“你最棒”的称号，因此，老师的一句鼓励的话，一个赞许的目光，就能使这些孩子们找到自我。孩子们更希望老师喜欢自己，爱自己，因此我把爱送给每位幼儿，我会把爱送给每位幼儿，我会经常给他们梳头，剪指甲，整理衣服，我也会经常拉着他们的小手，顶着他们的脑袋，蹲下身子倾听他们的诉说，然而我对孩子们的要求由十分严格，要求他们上课认真听讲，下课团结友爱，谁要是打人骂人，我必须让其承认错误，并赔礼道歉。
我们要把赏识关爱区别与溺爱，让孩子们明辨是非，发扬优点，改正错误，真正体会到赏识关爱给他们带来的益处。
我生活在孩子们的中间，心情格外舒畅，孩子们纯洁的心灵陶冶了我的情操，我爱这些孩子们，别无所求，只希望他们能平安上进，开心灿烂。
