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大班其他教案:动物运动会

网络 2009-07-12 23:01:57

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  教学目的:

  一、教幼儿学习使用方位词:中间、左边、右边。

  二、培养幼儿思维的敏捷性。

  三、重点:学会使用方位词:中间、左边和右边。

  四、难点:能正确区分中间、左边和右边。

  教学准备:

  背景图一幅,动物教具许多,收录机一台。

  教学过程:

  一、出示图片,激发幼儿的学习兴趣,提出教学要求。

  二、放录音中,出示教具,提问:这是什么地方,正举什么活动?谁来了,它们是怎样来的?

  三、教幼儿学习使用方位词:中间、左边、右边。

  1、引导幼儿逐一观察图片。

  2、提问:谁当裁判员?它们谁站在中间,谁站在左边,谁站在右边?

  3、幼儿逐一回答后,全体练习使用中间、左边、右边。

  四、请个别幼儿完整讲述一遍,教师讲述一遍。

  五、游戏:<看谁做得对>。让幼儿区分左边、右边、中间。

  1、教师讲解示范游戏和玩法及规则。

  2、组织幼儿玩游戏。

  六、玩<种植游戏>。复习巩固幼儿对方位的辩别能力。

  1、教师讲解示范游戏的玩法及规则。

  2、幼儿分组玩游戏。

  3、小结。幼儿听音乐学小鸭走出课堂。

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