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大班艺术教案:金色的秋天

网络 2009-07-18 18:50:21

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  一、观察挂图,引发兴趣

  出示挂图《拾穗图》,请幼儿欣赏画面以及画面的色彩。

  1.图中是哪个季节的景色?

  2.图中画了些什么?

  3.图中都有哪些丰富的色彩?(黄色、红色、绿色、橘黄色)

  4.在这幅图中哪种色彩最多?(黄色)

  二、出示色环,请幼儿仔细观察

  1.与幼儿共同寻找属于秋天的颜色并探讨它们的名称。

  2.观察中,使幼儿了解秋天的颜色属于暖色调,即能给人一种温暖的、热烈的、兴奋的色彩,并知道暖色调的色彩组成。

  三、幼儿尝试涂色,教师巡回指导并鼓励幼儿你们的眼睛是雪亮的。

  幼儿在操作材料《金色的秋天》上运用深浅不同的暖色调涂色。

  四、师幼共同讲述作品(体现以幼儿为主的美术活动),为幼儿发五角星。

  提示:

  1.画面的繁简可以根据本班孩子观察能力的高低选择最适合的画面。

  2.教师要引导幼儿观察到画面的所有颜色。

  3.可以使幼儿通过比较观察发现黄色的深浅不同,并知道它们的名称。

  4.必须让幼儿清楚暖色调与冷色调具有相对性。

  5.活动中要提醒幼儿找准暖调的颜色。

  6.教师要根据幼儿的实际水平选择色彩的多少,可以提醒能力强的幼儿选择的色彩深浅层次多些。

  7.该环节将作品全部展示给幼儿,激发幼儿再次创想的欲望。

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