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第十八节 女孩个性发展的最佳时期

新浪网 2009-07-19 17:35:06

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  8~12岁——外面的世界好新鲜

  8~12岁的女孩,开始从梦幻般的世界里走了出来,她会惊喜地发现自己是一个独立的存在个体。这时候,她的大脑额叶生长的速度几乎和婴儿期一样快,这使她能更好地学会新技术、吸收新观点、掌握新的能力,去思考、争论。她是生机勃勃的,她不再害怕分离和孤独,并且她迫切地想要跟这个世界建立联系。

  对女孩来说,周围的一切都不再神秘。一本名为《女孩的内心》的书中这样描述一个9岁女孩的内心世界:

  记得9岁的时候,有一次我走在环绕公园的围墙边,想到自己9岁了真好,而且无所谓自己是不是永远9岁。

  我正在思考着这个世界……

  我拥有一种真正快乐的感觉,一种可以征服世界的自信……我感到安全和镇定。

  我有一种感觉,我可以生活在这个社会中,即使这意味着我将形影单只。我知道我可以征服这个世界,我可以做到!

  的确,这是女孩的最佳时期。所有的事情都是新鲜的,精彩的世界在召唤着她,这一切将在女孩今后的人生中留下深刻的印记。这一时期女孩所经历的关系、亲情、体育运动、美术和音乐活动以及一些理论知识会在她以后的生活中保持,而这个时期没有学过、没有经历过的事情,以后做不好是很有可能的。

  这一阶段的女孩呈现出以下几种特点:

  1.她不再迷信权威。

  对于父母来说,8岁之前的女孩是很容易管教的,因为她不问所以、毫不挑剔地依恋和绝对相信父母的智慧和权威。但8岁之后,小女孩不再相信父母总是对的,她开始怀疑父母的见解和意见,有时,她甚至怀疑老师的答案、怀疑一切她所能接触到但并不了解的事情。而这一切也让女孩表现出了前所未有的自信。

  2.她开始领会到善良与邪恶。

  这个阶段的女孩开始认真问父母这样一些问题:“邪恶从哪里来?”“这个世界上为什么会有邪恶?”……尽管父母很努力地从一切渠道避免女孩接触邪恶,但女孩仍然可以从同学的口中、外部的世界中发现邪恶。但这并不值得父母担心,如果孩子在正确的教育环境里成长,这些反而会促使她正确道德观的形成。

  3.她已经能够进行理性思维了。

  她开始很好地理解原因和结果的关系,以及自己在事件中所扮演的角色。这时的小女孩开始学会“讨价还价”了。

  “妈妈,我现在玩一会儿,没有完成的学习任务明天上午再完成,好吗?”

  “妈妈,如果我这周末多做一次饭,下个周末就可以不做饭了,到时候我就可以去奶奶家玩了。”

  ……

  4.她的人际关系变得更加深入和复杂。

  在这一阶段,女孩会更加注重人际交往,尤其是与同龄女孩的交往。她们会两两组成“最好的朋友”,绝不允许第三个女孩的介入,她们会让那些试图想加入者感到排斥和不愉快。

  小女孩妮妮哭着从外面跑回家,伤心地对妈妈说:“我最好的朋友竟然说更喜欢别人。”妈妈安慰了她很长时间她才停止哭泣。

  过了几天,当妈妈再问起这件事时,她竟说:“我也不喜欢她了,我和珍珍现在是最好的朋友。”

  三天之后,她最好的朋友又换了……

  是的,这一阶段的女孩最注重她最好的朋友,当然她最好的朋友也在不断的变化之中。这时,父母们不要试图告诉女儿“要重视友谊”之类的大道理,女孩的友谊就是在分分合合中形成的。

 

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