小学家长最新升学资料下载

　　的确，这位阿姨总是不住声地喊着“正雄”这个名字。而且，一般人喊“正雄”这两个字时，都是把“雄”字拖得很长，可这位阿姨却把“正”字也拖得很长，拖长音喊“雄”字的时候，开头和结尾声调都很高，因此小豆豆听起来仿佛有一种凄凉感。

　　这个大杂院在一个不太高的近似断崖的土岗上，正对着小豆豆每天都要坐的大井町线的电车路。

　　小豆豆早就认识正雄小朋友。他比小豆豆稍大一点，可能是二年级学生，但不知道他在哪个学校上学，只是看到他头发乱蓬蓬的，经常牵着一条狗在街上走。

　　有一次，小豆豆放学回家从这个小断崖下路过。这时正雄小朋友刚好叉开双腿站在上面。他两手叉腰，显出不可一世的样子，突然对小豆豆大喊了一声：

　　“朝鲜人！”这尖叫声充满了憎恶的情绪，小豆豆害怕了。她感到十分吃惊，自己既没有跟这个小男孩讲过话，也没有做过对不起他的事情。可这小男孩为什么站在高处对自己讲这种充满仇恨的话呢？

　　小豆豆一到家就把这件事告诉了妈妈：

　　“正雄小朋友喊我是朝鲜人！”

　　妈妈听完小豆豆的报告，立即用手把小豆豆的嘴掩住了。转瞬之间，妈妈的眼里便噙满了泪水。小豆豆吓了一跳，以为自己讲的是一句什么非常坏的话。这时，妈妈连眼泪也没有去擦，鼻尖发酸地对她说道：

　　“怪可怜的，……一定是别人总叫他‘朝鲜人！朝鲜人！’他就把‘朝鲜人’当成一句骂人话了。正雄小朋友还不懂这是什么意思，他太小啦！人们骂人的时候，都是常讲‘混蛋’这个词，对吧？正雄小朋友大概也想学别人那个样子骂骂人，所以他就照别人平常说自己那样，用‘朝鲜人’这个词骂了你一下。人们平时对他讲这种话太不应该啦……”

　　妈妈擦了擦眼泪，接下来又以缓慢的语调对小豆豆说：

　　“小豆豆是日本人，而正雄小朋友是一个叫朝鲜的那个国家的人。可是，你也好，正雄小朋友也好，都同样还是孩子嘛！所以绝不要在这些事上区别什么‘这个人是日本人’，‘那个人是朝鲜人’，懂吗？小豆豆可要好好和正雄小朋友相处呀，啊？因为他是朝鲜人，就不分青红皂白地挨人家骂，这有多么可怜哪！”

　　妈妈讲的这些事情小豆豆一时还无法理解，但至少她知道了正雄小朋友挨别人骂是毫无道理的。这时她才想明白，那位母亲大概正是由于担心，才经常出来吆唤正雄小朋友的。所以当第二天早晨再次从崖下经过，听到那位母亲正尖着嗓门喊叫正雄时，小豆豆心里想着：

　　“正雄小朋友跑到哪儿去了呢？我虽然不是朝鲜人，但假如正雄小朋友还那样骂我的话，我就对他说：‘咱们都是一样的孩子！’咱们交个朋友吧！”

　　尽管小豆豆怀有这样友好的愿望，但正雄小朋友母亲的吆唤声却仍旧给人以一种异样的感觉，那拖得长长的余音里交织着焦虑和不安。而这种声音还时常被旁边通过的电车声所淹没。不过，母亲却还在一个劲地喊着：

　　“正——雄——！”这声音那么凄凉，仿佛含着辛酸的泪，人们只要听到一次，就再也不会忘记。小豆豆近来有两个心愿，一是前些日子运动会上想穿的女式运动短裤，一是把头发编成辫子。小豆豆是在电车上看到大姐姐的辫子时产生这个念头的：

　　“我也要做一个有那样头发的人！”

　　因此，尽管小女孩们都留着刘海型的短发，小豆豆却从左右各分出去一小缕，用绸带扎上，长长地垂在两边。这也是妈妈的兴趣，同时也因为小豆豆过去曾要求过扎小辫。而今天小豆豆终于请妈妈给正式扎上了三股头发编的辫子。用皮筋扎住小辫梢，又系了根绸带，看起来真想个高年级的学生。小豆豆高兴极了，用镜子照了照是否漂亮，心里想到：“和大姐姐们相比，我这头发实在是又短又少，简直就象个小猪尾巴。”但她还是跑到小狗洛克跟前，很珍贵似的捏着小辫让它看。洛克只把眼睛眨巴了几下。小豆豆说：

　　“如果你的毛也能扎小辫就好了。”

　　然后小豆豆便乘上了电车。在电车里还一直留心：“可不能让辫子散了！”所以她的头一动也不敢动。她甚至还期待着，说不定乘客里会有人这样称赞一句：

　　“瞧，这小辫多漂亮！”

　　然而却根本没人夸奖自己的辫子。到学校以后就不同了，美代、朔子、青木惠子等同学一齐叫了起来：

　　“哎呀，扎上小辫啦！”

　　小豆豆听了，心里非常得意。还让大家轻轻地摸了摸头上那三股头发编成的辫子。不过，男孩子里却好象根本没人表示吃惊。

　　可是，吃完中午饭时就有人发现了。同班的大荣同学突然高声喊了起来：

　　“快看哪！小豆豆同学头发和平时不一样啦！”

　　小豆豆高兴极了，心想：“男孩子们也终于发现啦！”便十分得意地说：

　　“是啊，扎上了小辫！”

　　就在这时，大荣同学来到小豆豆耳边，冷不防伸出双手揪住了小豆豆的辫子，然后又象唱歌似的说：“啊！今天太累了，正好抓着它休息一下。这可比电车上的皮拉手舒服多啦！”

　　而小豆豆受的罪还不止于此。因为大荣同学在全班个子最高，身体最胖，看上去两个瘦小的小豆豆也顶不上他一个。就是这个大荣同学，说完“舒服多啦”那几个字以后，便用力往后一拉，小豆豆踉踉跄跄地跌了个屁股蹲。大荣同学仍然抓着小豆豆的小辫想让她站起来，就半开玩笑地说了声：“预备——开始！”说完就象运动会上拔河似的，使劲拉辫子。小豆豆方才被说成“皮拉手”就已经伤了自尊心，接着又摔了个屁股蹲，这会儿被大荣再一拉，立刻“哇”地一声哭了起来。

　　在小豆豆看来，扎辫子是“成了大姑娘”的标志。她甚至还想过，同学们看到自己扎了辫子，肯定会佩服地说：

　　“真不简单哪！”

　　然而，结果却事与愿违。小豆豆“哇哇”地哭着跑到校长室去了。

　　小豆豆边哭边敲门，校长马上把们打开，并象往常一样把腰弯得和小豆豆的眼睛一般高，问道：

　　“怎么了？”

　　小豆豆首先用手摸了摸辫子是否还和原来一样，然后才说：

　　“大荣同学使劲拉我这辫子，嘴里还喊着‘预备——开始！’”

　　校长看了看小豆豆，她那又细又短的小辫子与挂满泪珠的脸形成鲜明对照，显得很有精神，好象在跳舞似的。校长坐到椅子上，并让小豆豆在对面的椅子上坐下，然后跟平时一样，毫不介意自己缺牙漏风，笑眯眯地说道：

　　“不要哭嘛，你的头发真漂亮呀！”

　　小豆豆抬起满是泪水的脸，有点不好意思地问道：

　　“老师，您喜欢这辫子吗？”

　　“蛮好嘛！”

　　听到校长这句话，小豆豆的眼泪止住了。小豆豆从椅子上下来说：

　　“大荣同学再喊‘拉’，我也不哭了。”

　　校长点了点头笑了，小豆豆也笑了，那笑脸和小辫子刚好相称。

　　小豆豆向校长鞠了个躬，然后便跑到操场上和大家一起玩起来了。

　　正当小豆豆玩得几乎把刚才哭的事忘得一干二净时，大荣同学挠着头站到了小豆豆面前，以略微迟顿的语调大声说：

　　“对不起！刚才拉了你的辫子，校长把我狠狠地批评了一顿。他说对女孩子要亲切，还说对女孩子要尊重，要和蔼。可不准再这样啦！”