亲子成为好朋友
小学家长最新升学资料下载导读：家长需要时时提醒自己，我们是孩子最早的朋友，而且要做最好的朋友。
每一个人都有被尊重的需要，宝贝也不例外，因为他们也有独立的人格。
我们常说“家长是孩子的第一任老师”，这话原本千真万确，但说多了家长在教养宝宝的过程中更多想到的是传道、授业、解惑，却忘记了我们不仅仅应该是孩子的良师，更应该做孩子的益友。家长需要时时提醒自己，我们是孩子最早的朋友，而且要做最好的朋友。
有一对新手父母找到我，怀里抱着哭闹不停的孩子，“我们带孩子看了很多医生，都说没什么病，可是她除了睡觉一直在哭，怎么哄都不行”。我接过宝宝试着让他停下来，就在她睁开眼睛的一瞬间，我读到了“深重的委屈”，于是我一边轻声说话一边用目光安慰她，三分钟后宝宝停止了哭泣，我们平静地相互对视了将近二十分钟。惊异的妈妈接过孩子，可她重又大哭起来，爸爸妈妈轮番上阵也没有办法，当我再次抱起她，孩子很快安静了下来。
这一幕不仅给父母以及旁观者留下深刻的印象，也让我自己感触颇深，以后每次接触小婴儿我都努力去感受他们的内心，努力体会宝宝的交流态度。
宝贝的人格
每一个人都有被尊重的需要，宝贝也不例外，因为他们也有独立的人格。
作为一个人，宝宝首先要保证自己的生存和安全，即使是接受照顾孩子也绝不是被动的，他每时每刻都在体味着家长的态度和情绪，而且明察秋毫的本领简直可以用神奇来形容，大人的声音、表情、心跳、呼吸，乃至抱他的姿势和肌肉的紧张程度，都在宝宝搜索分析的范围之中。家长紧张会令宝宝不安，家长不满会让宝宝感到委屈，家长温柔平静地对待宝宝，他就感到满足和轻松。
孩子的表现对周围产生了影响，反馈回来的信号又会对他产生进一步的作用。比如，宝宝兴奋时咬了咬妈妈的奶头，妈妈皱着眉轻声叫一下然后温柔的“责怪”他淘气，宝宝便知道妈妈疼爱他，但同时会以为妈妈很喜欢这个游戏，今后还会咬你。相反，假如妈妈大叫一声然后恶语相向，宝宝就会感到紧张和惊恐，以后不再主动跟你玩了，或者也可能再一次咬你，但目的则主要是为了向妈妈发威。再比如，宝宝特别想看电视，家长总是限制他，孩子会感到失落，以后或是找机会发泄或是把自己保护起来再也不提什么要求了。相反，如果宝宝一闹家长就满足，孩子知道我想干什么都行，以后但凡你不依他就想方设法折磨你。
随着心智的发展，宝宝不断总结交往的经验，慢慢形成潜移默化的概念。放纵娇惯的宝宝往往惟我独尊，不懂得关爱他人，甚至为达目的不择手段；受到过度保护和限制的宝宝常常自卑自怜，总把自己当作弱者，依赖他人的帮助和照顾；只有那些在保护、限制和自由发挥之间平衡发展的宝宝，才能真正懂得把握自己和他人的相互关系，才能形成良好的个性。
亲子之交要平等
人的一生不能缺少交往，换句话说，孩子是在交往之中长大成人的，君子之交讲究真诚，亲子之交讲究平等。
所谓平等，既不能处处顺从宝宝让他高高在上，也不能强行限制和管教把他至于控制之下。高高在上的宝宝因为很少经受挑战和真正的磨练，心理和智力的发展都将趋于落后。在压力中逆来顺受的孩子因为心灵的能量得不到有效的释放，常常会发生心理障碍，创造性遭受破坏的同时很容易伴发行为问题。
家长教养宝宝的过程中，每一件具体事物的处理方式都在对孩子的个性发展发挥作用。
吃的方面如此，比如家长强迫宝宝吃喝，机械地规定进食时间等等，容易造成厌食以外，还会给宝宝造成心理压力；随便宝宝挑食，边吃边玩边哄，一味地顺着孩子的冲动，常常造成偏食以外，还会娇纵孩子进而产生性格缺陷。
玩的方面也如此，有些家长为了开发智力过多要求孩子做这做那，尤其是强迫孩子按照规定的方式玩耍，这样短期内似乎满有成绩，但时间稍长就会发现宝宝的学习兴趣和学习习惯开始出现问题，而且可贵的创造性也会遭受损害。反过来，如果家长任凭孩子自由发展，事情做不好游戏玩不好就随便放弃了，不仅有碍智力发展，对于意志力和探索精神的培养也十分不利。
我们常常看到孩子跟家长游戏时与同小伙伴游戏时截然不同的表现，在小朋友当中孩子更随意、更主动、也更乐于参与和模仿，这就是平等的力量。家长的技能和活动特点自然跟孩子大相径庭，但重要的是我们与宝宝交往时心理上要保证平等，孩子有他的自主意识，也有相当的能力，跟他游戏万不该当成任务，而应该努力投入其中做个真正的玩伴。
大一点的宝宝语言能力大大进步，也懂得了很多事物，家长可以跟孩子讲讲成人的观点，也要多听听孩子的想法，经常平等地与宝宝交流思想，既能让孩子有所获益，家长自己也一定会有新的感受。
做平等的好朋友
我们常说“家长是孩子的第一任老师”，这话原本千真万确，但说多了家长在教养宝宝的过程中更多想到的是传道、授业、解惑，却忘记了我们不仅仅应该是孩子的良师，更应该做孩子的益友。家长需要时时提醒自己，我们是孩子最早的朋友，而且要做最好的朋友。
作孩子的朋友，先要了解他需要什么样的朋友。宝宝需要倾听、需要理解、需要陪伴、需要帮助、需要模仿和交流，只要我们有意识地去努力，就能够成为孩子的朋友。然后家长要真心地把孩子当成自己的朋友，小婴儿同大孩子一样可以做朋友，其实我们也需要宝宝的陪伴，需要宝宝的肯定，需要听听他对我们的感受和意见。
当我们努力成为了孩子的朋友，又把他看作自己的朋友而不仅仅是宝贝时，亲子之间就真的成为平等的好朋友了。说说不难，要做到家却实在不易，以下几点建议供家长参考：
1、认真学习了解宝宝的年龄特点
2、细心观察发现宝宝的个性特点
3、时时反省家长与宝宝交往的行为和结果
4、不断协调亲子之间的需求和矛盾
5、游戏时努力跟孩子玩成一片
6、安静时多跟宝宝谈谈心
婷婷三岁的时候爸爸妈妈送给她一件特别的生日礼物——《成长档案——婷婷的故事》，这是一本育儿日记，是一本装帧精美的画册。里面不仅有婷婷早期发展的记录，精选的照片以及妈妈的笔记，还有一个特别的章节叫做“亲子之交”，描述了孩子和家长思想情感交融的历程：“你是妈妈爸爸的女儿，是这个世界上我们最心爱的人。在你生命的最初几个月，我们只想着怎样去呵护你照顾你，然而你充满人性的魅力散发出来的惊人力量，不断的告诉爸爸妈妈——婷婷是我们最知心的朋友……”
