小学家长最新升学资料下载

　　高价精致的玩具，往往能够在第一时间吸引孩子的目光。然而，没过多久，这些玩具只能成为壁橱里面的摆设，因为孩子对它们已经不感兴趣了。面对这样的情况，家长们又该如何应对呢？

　　孩子心理分析

　　妈妈用高价买来的电动机器人，结构的确很精巧。但是，对于孩子来说，一旦掌握了它的拆卸和组装技巧之后，就再也不感兴趣了。在壁橱里，像这样用高价买来的高级玩具废品堆积如山。这些玩具，只要玩过一个星期就失去了魅力，孩子对它们就再也不感兴趣了。这究竟是怎么回事呢？

　　问题的关键在于，这些玩具只是大人动脑筋设计制作的，而没有让儿童开动脑筋。不给儿童开动脑筋留有余地的玩具是再无聊不过的了。

　　尽管儿童说不清厌倦的理由，但是厌烦情绪是清清楚楚的，他连看都不想再多看它一眼。

　　妈妈应对的高招

　　究竟给孩子买什么样的玩具好，这方面的基本理论，做母亲的应该有所了解。

　　儿童百玩不厌的玩具，是能够充分发挥儿童创造力和想象力的玩具。一句话，就是半成品的玩具。具体说，就是材料性质的玩具。幼儿可以使用材料自由地制作成任何东西。其中最好的材料是：沙子、粘土、水、木板、手工纸、绘画颜料、积木、纸板，等等。

　　多供给一些这样的材料，儿童就会自由地埋头于创造活动中，绝不会产生厌倦感。运用自己身体做游戏的运动用具里，儿童参加的部分越多越受欢迎。当然是以较简单的为好。

　　积木的好处

　　其实积木就是其中一种非常好的百玩不厌的玩具。积木是一种宝宝喜爱的玩具，也是开发宝宝智力的好工具。

　　用各种不同形状的积木组合成一件新的作品，这一活动为宝宝提供了广阔的想象空间，有效地促进宝宝的创造性思维的发展，促进审美感知。同时在宝宝搭积木的过程中手脑并用，能够锻炼他们的手的灵活性及手眼协调能力。而且积木的搭建是一个需要耐心和细致的工作，可以帮助宝宝形成良好性格。

　　积木除了可以搭成各种各样的物体之外，还是宝宝学习数学的一种很好的工具。它可以帮助宝宝认识各种几何形体及其之间的关系，也可以让宝宝按照积木形状、颜色长短、大小来分类、计数，加深宝宝对几何形体和数学概念的认识。

　　在家庭中给宝宝玩的积木以中型积木为宜，也可以带宝宝到一些儿童娱乐场所去，那里的大型积木可能会给宝宝带来更多的创造的乐趣。

　　不同阶段的宝宝玩积木

　　1-2岁刚开始玩积木时，可以先由父母搭给宝宝看，然后启发和帮助宝宝自己用积木来搭个高楼或搭个火车，还可以教宝宝认识积木的形状、颜色。

　　指导3-4岁的宝宝玩积木要增加难度，一方面要教宝宝搭积木的基本方法，如怎样保持搭建物的稳定，怎样把不同形状的积木搭配使用等；另一方面要教宝宝按照已有的图样搭积木，培养宝宝的观察能力。

　　想方设法玩积木

　　在孩子还没有开始搭积木的时候，母亲最好把各种不同形状的积木一块块问孩子：“找找看，哪一块积木和妈妈手里拿的一样？”“那么再找找和这一块相同的，这一块是三角形的！”让孩子认识各种不同形状的积木。

　　等孩子能够毫无困难的找出相同形状的积木后，再开始让他模仿妈妈，搭起一座和妈妈搭出的一样的积木房子。不要太在意孩子多搭了一个还是少搭了一个，让他快乐的搭下去。

　　这个游戏在于使孩子了解各种形状的名称，同时也是训练他的观察力及构造力的游戏。