小学家长最新升学资料下载

　　导读：宝宝在成长过程中，通过探索、触摸可以得到许多的收获，这可以帮助他们今后精细动作与认知能力的发展，甚至情绪的稳定性。所以父母应提供一个安全又宽敞的空间，让触觉的功能得以发挥。

　　触觉出现了

　　早在胎儿时期，触觉就出现了。胎儿会借着吸吮拇指来感受触觉刺激，如果妈妈抚摩腹部，胎儿也能感觉到，然后伸伸胳膊、踢踢腿来回应妈妈的问候。宝宝出生后，触觉是第一个“醒”过来的感觉，小婴儿的原始抓取反射（触摸初生宝宝手心，他会自然将五指紧握成拳头）就是通过触觉来完成的本能活动。

　　触觉的两大功能

　　宝宝一出生就要练习认识和适应新环境，在其他感觉宝宝慢慢苏醒的时候，触觉首先承担重任，发挥了它的两大功能——触觉辨识和触觉防御。触觉辨识能力能够让宝宝累积软硬、冷热、不同材质的经验；触觉防御能力则可以让宝宝了解环境的安危，进而保护自己。

　　触觉辨别能力的发展进程

　　0～2个月：新生儿的触觉已经很敏感，在嘴边、眼、前额、手掌和脚底等部位尤其明显，所以当妈妈用乳头或手等轻触宝宝口唇或口周皮肤时，他马上就会出现吸奶动作并将脸转向被触的一侧寻找乳头或手。当你试图用手扳开宝宝眼皮时，他会把眼闭得紧紧的。

　　3～6个月：此时，宝宝嘴上的神经末稍多于指尖，探测物品的灵敏度最高。因此，他在半岁之前，会更多地利用嘴来感觉周围的环境，比如不断的啃自己的小拳头，喜欢吸吮安抚奶嘴等等。

　　7～12个月：处在爬行阶段的宝宝因为喜欢用手掌到处探索，所以手的触觉敏锐度会得到加强。他喜欢伸手拿玩具，触摸不同形状、不同质感的东西，并慢慢记住它们之间的不同。

　　13～18个月：宝宝的认知能力已经不再满足于简单的触摸，随着大脑一步步发育，他开始把触觉和其他感觉联系在一起使用。如果你向他发布指令：“把小熊给妈妈”，他可以通过听、看、摸顺利的完成任务。

　　18～24个月：通过不断的触摸，宝宝从简单理解一个东西是什么发展到这个东西有什么用处，比如他知道积木可以用来搭起高高的房子，饿的时候饼干可以放到嘴吃。

　　宝宝触觉的防御能力

　　新生儿对温度的感觉已比较敏感，能区分出物品温度的高低，且对冷的感觉比对热的感觉更敏感。比如，如果牛奶温度过高或者过低，妈妈刚刚给宝宝换上冷衣服，或者宝宝的衣裤和尿布被尿湿，宝宝就会通过哭闹来表达自己的不适反应。

　　每个宝宝都会通过对轻、重、尖、钝、冷、热等感觉刺激的体会来探索世界。宝宝只有体会了丰富的感觉刺激之后，才会主动地明白，有尖锐的东西靠近时，必须躲避；妈妈温热的手掌抚摩着脊背，正是宝宝放松、睡眠的好时候。

　　为了让宝宝的触觉更敏感，爸爸妈妈可以帮他做些练习。

　　1-4个月的宝宝

　　提示：此时宝宝体验触觉的抓握能力还不显着。激发宝宝探究物体与关注物体的兴趣是体会各种触觉的基础。

　　宝宝仰卧时，在床边悬挂距离宝宝较近的玩具，摇摆玩具，引发宝宝的关注。

　　宝宝仰卧时，妈妈拿着镜子让宝宝照，激发宝宝触摸镜中自己的愿望。

　　利用玩具声音变换方向吸引宝宝的注意。

　　4-7个月的宝宝

　　提示：此时宝宝的抓握能力初步展现。促进宝宝抓握能力的发展能为宝宝体验触觉获得更多的机会。

　　明确指示宝宝将悬挂在床头或者床尾的玩具抓住。

　　在宝宝面前，妈妈手持宝宝喜欢的玩具，但别立即给他，鼓励他自己来抓握。

　　在宝宝面前吹泡泡，鼓励小宝宝碰破泡泡。

　　为宝宝提供具有不同质感的识物图卡，例如：毛茸茸的兔子毛皮、光滑的金属质感等，让宝宝任意触摸摆弄。

　　用布书为宝宝讲故事，鼓励宝宝触碰布书的各个细节，例如：纽扣、拉链以及毛线编织的小动物尾巴等。

　　提供不同材质的布或地毯，让宝宝自由爬行。

　　7-12个月的宝宝

　　提示：宝宝可以自由爬行以及扶物站立后，对于触觉的体验机会更为广泛。此时宝宝通过移动来体验方位感。方位概念并非宝宝能立刻获得，但这可以成为宝宝的经验，随着更多的实践，帮助宝宝在以后慢慢理解方位概念。

　　在宝宝爬行、行走的范围中放置触感迥异的玩具，例如：绒毛玩具与皮球。利用宝宝触摸到的不同玩具来为宝宝强化不同的方位概念。例如：告诉宝宝，来妈妈这边，就是绒绒熊熊这边，这是后边。

　　让宝宝两只手抓握触感迥异的玩具。例如：绒毛玩具与皮球。口语提示宝宝双手交换玩具，例如：拿着熊熊的手，是右手。皮球在左手上哦。