小学家长最新升学资料下载

　　学习目标：

　　了解老师的工作。尝试当老师的乐趣。表达对老师的谢意。培养观察能力。认读：“我爱您”“美丽”。

　　活动一：我的老师

　　活动目的：学习讲述人物的方法，训练口语表达能力。加深幼儿热爱老师的情感。认读：“我的老师”。

　　活动准备：录音机、歌曲<我的老师像妈妈>、辅导一名幼儿先讲述<我的老师>。

　　活动过程：

　　1、请出被辅导的那一位幼儿讲述<我的老师>：“我的老师姓*，她长得很好看，皮肤白白的，眼睛亮亮的，头发又直又长。每天她都早早来到教室，把活动室收拾得干干净净的。她的脾气特别好，特别爱笑……。”

　　2、幼儿分组，5人一组，讲述“我的老师”。

　　3、游戏“我给老师打电话”，让每位幼儿跟老师说一句最想说的话，增强对老师的感情。

　　4、欣赏歌曲《我的老师像妈妈》。总结分享：唱歌《我的老师像妈妈》，进行表演。

　　活动评价：能讲述老师的外貌特征、一日工作和对自己的关怀。能用一些词汇进行讲述。

　　活动二：老师真美丽

　　活动目的：

　　1培养观察能力。

　　2能用语言描述老师的外貌特征。

　　3学画半身像，并能表现出人物的明显外貌特征。

　　4认读：“美丽”。活动准备：图画纸、彩笔、录音机、轻音乐。

　　活动过程：

　　1谈话：了解班内的老师的姓名，说说老师的样子.老师什么地方长的漂亮。

　　2请出班内老师，幼儿观察：脸形眼睛鼻子嘴巴头发。

　　3谈话：你喜欢老师吗？喜欢哪个老师？为什么？

　　4倾听轻音乐，用绘画反映自己热爱老师的情感。

　　5说说自己的画，画的哪个老师.请同伴评价像不像。

　　6讨论：老师美丽吗？哪里美丽？告诉幼儿一个人的美丽不只是外表。

　　7认读：“美丽”。总结分享：把作品放在展览区，共同欣赏。

　　活动评价：1让孩子认识到老师的美，不只是外表。

　　2能画出自己观察到的老师。3能认读：美，并理解词意。

　　活动三：歌曲<老师教会我>

　　活动目标：

　　1感知三拍子强弱弱的节奏特点，能有表情的演唱歌曲。

　　2用打击乐器表现歌曲的基本节奏。3培养爱老师的情感。

　　活动准备：

　　幼儿园教学活动挂图录音机歌曲录音磁带。

　　活动建议：

　　1听歌曲的旋律，出示音节，幼儿学唱旋律。

　　2观察挂图，让幼儿描述幼儿园的生活和活动，引出歌词。

　　3学唱歌曲。

　　4认识‘强弱弱’的节奏，用打击乐器表现歌曲的节奏。

　　5幼儿分组，每5人一组.分别创编动作。

　　6幼儿即兴表演，表达内心的情感。

　　总结分享：把这首歌曲献给你喜欢的老师。

　　活动评价：

　　1能用身体动作表现三拍子的强弱弱规律。

　　2乐于表演。附：歌曲<老师教会我>（见图2）

　　活动四老师我爱您

　　活动目的：

　　培养幼儿喜欢老师的情感。锻炼小肌肉的活动能力.喜爱做手工。认读：“我爱您”

　　活动准备：彩纸、剪刀、美劳材料、树干一棵。

　　活动过程：

　　1谈话：说说老师一天的都做什么工作。

　　2想想老师什么时候高兴，什么时候生气。

　　3猜猜老师最担心的事是什么。

　　4老师爱你吗？你爱老师吗？你是怎样爱老师的？

　　5认读：“我爱您”

　　6利用美劳材料折叠大红花。总结分享：把花朵粘贴在准备好的树干上，告诉幼儿，树干是老师，小朋友是花朵，永不分离。活动评价：知道老师的辛苦。懂得爱老师。能认读：“我爱您”。

　　活动五

　　我是小老师

　　活动目的：

　　尝试当老师的乐趣。锻炼口语表达能力。锻炼模仿能力和创造性。

　　活动准备：

　　指导一名幼儿怎样扮演老师。

　　活动过程：

　　1欣赏歌曲<老师教会我>。

　　2请出小老师，请小老师自我介绍。3提问小老师都会干什么？

　　“我会跳舞，会唱歌，会画画，还会背许多儿歌，你们想学吗？”

　　4小老师背儿歌：我们爱老师小鸟爱蓝天，鱼儿爱江河；蚯蚓爱泥土，蜜蜂爱鲜花；我们爱老师，献上花一朵。

　　5小老师教幼儿朗诵诗歌，边朗诵边表演。

　　6给幼儿分组，每5人一组.玩“扮演小老师”的游戏。把自己会的歌曲或者儿歌、谜语等，教给其他小朋友。

　　总结分享：

　　把从小老师那里学到的东西，再表演或者朗诵给其他同伴听。

　　活动评价：

　　羡慕小老师，有做老师的愿望。能表达对老师的敬爱。能学到一首或两首儿歌或者歌曲。