案例:信任·交流
我们承认,现代家庭给予幼儿许多优厚的条件,但也不能排除家庭中的隐性暴力。如上面的贝贝的妈妈,如果在平时的教育中多一些说服,而不是打骂,我相信,幼儿没有必要说谎,也不会说谎。现代社会竞争日益激烈,许多家长只注重幼儿物质的满足,忽略了幼儿的精神需要,长此以往,不利与幼儿的健康成长。
家庭是幼儿的第一所学校,对一个人的影响,作用最为深久,家长的教育观念和行为影响着幼儿的发展。有这样一件小事,给我留下了深刻的印象。
一天早晨,贝贝的妈妈来幼儿园告诉我,前天做手工时,兰兰用剪刀将贝贝的耳朵划了一个口子。当时我很吃惊,答应等兰兰来时将事情查清楚。这时,兰兰正好来园,贝贝的妈妈拉住兰兰的手,恐吓着说,下一次再欺负贝贝,就将你的手剪断,兰兰吓哭了。
贝贝的妈妈走了以后,我问兰兰为什么划贝贝的耳朵,兰兰哭着说,没有没有。在我的一再追问下,贝贝才说出,是自己剪的,但害怕妈妈打他,所以说了谎。
中午,贝贝的妈妈来接贝贝,我将事情的原委告诉了她,并和她探讨如何对待幼儿的说谎问题,她不相信的说,不可能。并将贝贝拉到一边说,你说实话,不要害怕老师。这一次,贝贝说了实话,妈妈拉着他的手走了。
这件事情过去了很久,我的心情一直无法平静。作为一名幼儿教师,我的职业良知要我说出来:
第一:假设真的是兰兰剪了贝贝,作为家长如何处理?古人有一句话:幼吾之幼及人之幼,就是说,爱别人的孩子如同爱自己的孩子,幼儿是弱势人群,他们更需要人们的关心和爱心。当幼儿间出现了矛盾,成人应查清事情的究竟,帮助幼儿改正错误。哪一个家长都不愿自己的孩子被别人伤害,更没有家长能保证自己的孩子不在无意之中伤害别人,对待幼儿间矛盾,应多一份宽容,多一份耐心。
第二:幼儿教育更需要家园互动。幼儿园是幼儿走向社会的第一步,他们第一次知道有“集体”,第一次体会“合作”……家园合作、互动更有利于幼儿道德规范的巩固和强化。家长应认识到幼儿园教育的重要性,应与教师建立相互信任、相互尊重的关系。
第三,幼儿的家庭教育需要尊重。我们承认,现代家庭给予幼儿许多优厚的条件,但也不能排除家庭中的隐性暴力。如上面的贝贝的妈妈,如果在平时的教育中多一些说服,而不是打骂,我相信,幼儿没有必要说谎,也不会说谎。现代社会竞争日益激烈,许多家长只注重幼儿物质的满足,忽略了幼儿的精神需要,长此以往,不利与幼儿的健康成长。