放手让幼儿自己作画
导读:今天我脱离以往的教学模式,不采用让幼儿欣赏范画,不把孩子们的思路紧紧地给固定在老师的范畴中,放手让幼儿自己来设计花瓶,根据自己的思路大胆地地作画,提供自由表现的机会,鼓励幼儿大胆地想象,拓展幼儿的思维耐心地去完成作品。
放手让幼儿自己作画
《七彩花瓶》活动预设的是让幼儿在塑料瓶子上运用多种方法,如剪贴、撕贴、用橡皮泥来装饰花瓶来进行教学的。为了活动的顺利开展,我昨天就把任务布置了下去,叫每个幼儿准备一个塑料瓶带到幼儿园来。可是今天一早,我还是有很多孩子没有把塑料瓶带来,致使活动活动不能顺利进行,但是我在幼儿用书上发现也有一堂《七彩花瓶》活动,跟预设的活动不一样,是让幼儿用画笔来进行装饰花瓶。为了给孩子们营造了一个宽松愉快的环境,能让孩子在每一次艺术活动中都有新鲜感,激发学习兴趣,拓展认知视野,同时也能对他们进行多种操作能力的训练。
今天我脱离以往的教学模式,不采用让幼儿欣赏范画,不把孩子们的思路紧紧地给固定在老师的范畴中,放手让幼儿自己来设计花瓶,根据自己的思路大胆地地作画,提供自由表现的机会,鼓励幼儿大胆地想象,拓展幼儿的思维耐心地去完成作品。活动结束后,当我看到孩子们的作品在展览区域内一一展示出来的时候,被他们的作品给征服了,没想到孩子思路是那么广,虽然没有的指引,却通过自己大胆的设想创造出了这么美的作品,我一时冲动用手机拍下孩子们的作品,在拍摄时听到他们在说,“哇,你看老师再拍我的画,老师在拍我的画”……那高兴劲别提有多高了。
虽然在活动中肯定存在着很多的不足之处,需要我以后逐步去改进,但是值得欣慰的是孩子们都很积极的参与了此次活动,主动去感受七彩花瓶的色彩美,孩子能以愉快的情绪参与到活动中去,这也是我们教育的根本宗旨。我用手机拍下来的部分孩子的作品,虽然不是很清楚,很想与大家一起分享,但我不知道怎么把它放到博客上去,等我学会了我一定会把孩子的作品展示给大家的,哈哈。