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大班主题教案:兔妈妈的家

本站原创 2009-11-29 17:33:30

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  活动目标

  1、通过情景游戏,引导幼儿正确区分长方形、三角形、圆形、椭圆形,感知圆形与椭圆形之间的区别。

  2、发展幼儿动手操作及分析判断能力。

  3、培养幼儿团结合作的精神。

  活动准备

  1、图形“车票”

  2、几何图形卡片若干

  3、大纸箱自制“小路”

  4、设置的“兔妈妈的家”;各种形状的点心、水果、牙签、盒子、纸巾等。

  活动过程

  一、情景导入活动

  购票上车

  按区候车,坐车。

  二、铺“小路”

  1、出示“小路”,引导幼儿发现问题

  2、幼儿自由操作,铺小路

  (1)、引导解决小路上出现的两个图形组合的土坑。

  (2)、发现并认识椭圆形,感知椭圆与圆形的区别。

  (3)、小结、感受成功的快乐。

  三、利用“兔妈妈请客”,进一步感知巩固三角形、长方形、圆形、椭圆形

  1 、观赏兔妈妈家的画,知道几何图形可以自由组合成新的画面。

  2、“吃点心”来巩固对几何图形的认知

  3 、帮“兔妈妈”喂“小兔”,正确区分几种几何图形。

  4 、师、幼共同检查喂小兔吃的点心是否正确。

  活动结束

  告别兔妈妈,结束活动。

  活动延伸

  游戏时间“喂小兔”游戏。

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