学会等待 学会感恩
小闹在外,不论对小朋友还是对成人,都是个很懂得等待的孩子。
小朋友们在一起滑滑梯,他会排队等待;我带他去银行,他也会排队等待,有时他还会提醒那些试图插队的大人孩子们要排队,只要一看到大家聚在一起干什么的时候,他就会说“排队,排队,一个一个来。”
但是,小闹在我这里,却没有这样的意识,不论我正在干什么,只要他来找我,我就必须得放下手中的事情去陪他,他似乎觉得妈妈陪他是应该的。即使我告诉他,妈妈现在很忙,等忙完了再陪他玩,他也根本听不进去,缠着我非得要我陪他玩,不陪就大哭,好像受了多大的委屈似的。
我决定改一改他的这个小毛病,让他知道妈妈也有自己的事情要做,并不是时时刻刻必须陪着他的,让他知道,在妈妈这里,也是需要等待的。
昨天早晨,我接到单位电话,领导很体谅我,考虑到我的情况,这周可以允许我在家办公。本周的工作主要是完成一些文案的工作,家里有电脑就可以做。
中午,闹爷闹奶都要午睡,小闹早晨起得晚,就是不睡。我想不睡就算了,硬躺在那里也不舒服,于是找来纸和笔,让他做一些安静的工作,比如画画。
我跟他说:“儿子,妈妈在这里写东西,你在旁边画画,好吗?”他高兴地同意。接下来他几乎画一下,就要过来跟我解释一下他画的是什么,我也都很配合的看了他的“作品”,并鼓励了他。就在我快要完成的时候,他突然拿着纸和笔跑过来,跟我说:“妈妈,你画个大货车吧。你画个大货车吧。”我说:“好的,等妈妈写完了,就给你画。”小闹好像一分钟都不能等,把我的手从键盘上移开,把纸放在我的脸前,非要我拿着笔,现在就给他画。我心里有些生气,耐着性子跟他说:“儿子,妈妈现在做的工作很重要,我马上就写完了,写完就给你画,好吗?”小闹根本就没有打算听我解释,小身子开始扭动,嘴里开始哼唧,还拽着我的手,反正就是不想让我写下去了。
见状,我严肃地转过身面对他,看着他的眼睛,说:“儿子,妈妈现在正在工作,还有一点就写完了,你要学会等待,就像你在外面排队等待滑滑梯一样,妈妈写完了,立刻就陪你,好吗?”小闹还是不同意,于是我指着他画画的地方说:“现在你到那里去,五分钟后妈妈过来找你。你必须学会等待,即使是在妈妈这里也要学会等待!”说完我转过身去,继续写我的结尾,因为我必须要赶在五分钟之内写完,然后陪他。
小闹不依不饶地,上来扒着我的左手臂,不停地叫:“妈妈。妈妈。……”我将他推开,说:“去等待。五分钟。”小闹从来都没有见我这样对过他,趴在床上委屈的大哭起来。闹奶听到动静,忍不住过来,要把他带走,我悄悄地跟闹奶说,你去睡觉吧,不用管他,我在培养他的等待意识。闹奶顿了一下,对闹儿说:”闹闹,妈妈一会儿就写完了,你等一会儿,啊。”然后转身回房。
我不理,继续写,小闹不罢休,再一次冲上来,扒着我的左臂,很委屈的叫我:“妈妈。妈妈。……”我继续推开他,说:“等待。五分钟。”他又一次受挫,趴在床上大哭。
没一会儿,他再起来,过来扒着我,似乎不相信我会这么“绝情”,但是我还是同样的动作把他推开了,“等待。五分钟。”……他一次一次地冲上来扒着我的胳膊,又一次一次的被我推开……
这个过程,我和小闹都在挑战自己……
但是我发现了一个细节,他的哭声似乎越来越短,越来越小,当电脑上的表显示还有两分钟的时候,也就是我推开他第N次的时候,他突然不哭了,上来轻轻地趴在我的肩膀上,说:“妈妈,你写完了吗?”我说:“好孩子,妈妈马上就写完了。”他转身走到床边,高兴地自言自语:“妈妈马上就写完喽!妈妈马上就写完喽!”说完,立刻又走到我这里,问:“妈妈,你马上就写完了吗?”我边写边说:“对呀,马上就写完了,写完就可以陪你画画了。”他很高兴,露出了笑脸。
还剩一分钟了,他站在旁边静静地等待,我抓紧时间写完最后几个字……
时间到!我转过身去面对他,微笑着说:“好了,儿子,五分钟到了!妈妈的工作完成了,现在可以给你画大货车了。”小闹非常非常高兴,赶紧拿来笔和纸,递到我手上,说:“妈妈,给我画一个货车吧。要长长的货车。”我说:“好的,妈妈现在就给你画。”
于是我画了一个像火车一样长的货车,一直画到纸的尽头,小闹看着货车,高兴的合不拢嘴。我抓住时机对他说:“儿子,妈妈刚才推你不是不喜欢你,而是让你知道妈妈也有自己的事情要做,你在妈妈这里也要学会等待。你看,刚才你就做到了对吧,而且你做的很好!”小闹立刻伸出他的两个大拇哥,说:“我觉得自己很——棒——!”(源于我的感觉系列丛书之一《我觉得自己很棒》)我赶紧竖起大拇哥说:“对啦,你很——棒——!”
孩子在一天天长大,我们在教会他们尊重别人的同时,往往忽视了自己,我们无条件的对孩子的某些行为妥协,妥协,再妥协,所以很多孩子认为,父母就应该以自己为中心,根本没有意识父母还要有自己的空间。我一直很推崇感恩教育,孩子对父母的感恩是体现在很多小细节的,包括小小的等待,小小的关心,这些都是非常重要的。
有些时候狠狠心做一些事情,是能够让孩子受益终身的!