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小班语言教案:聪明的小鸭子

网络 2009-12-13 22:32:30

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  目标   提高幼儿对语言的理解能力

  准备   画有不同颜色、动作的鸭子卡片若干份。

  过程

  1.发给每个幼儿一张小鸭子卡片。图片上小鸭子的颜色、动作各异,背景不同。例如:黄色小鸭子、白色小鸭子、麻花鸭子、游水的小鸭子、在草地上玩的小鸭子、头上戴着红花的小鸭子。

  2.教师发出不同指令,幼儿看着自己的卡片,按照教师的指令行动。   例如:请游水的小鸭子出来做游戏。   请在草地上玩的小鸭子拍拍翅膀。

  3.幼儿根据自己卡片上的内容,按教师的指令行动后,用语言说明自己及自己的行动。

  例如:我是游水的小鸭子,我现在出来做游戏。

  建议

  1.为帮助幼儿观察精确,提高幼儿对语句的准确理解,所绘卡片可有明显差别,也要有细微差别。

  2.无论是听指令行动,还是在听指令行动后说明的过程中,教师都要着重引导幼儿观察卡片,注意听清指令。如幼儿做错,教师要帮助其对照指令和卡片。要求幼儿说明行动时,则着重语言上的指导。

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