孩子入园，重玩还是重学？
幼教网
2010-04-12 10:28:19
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实例：是让孩子早早地接受双语教学，还是让孩子在幼儿园里快乐无忧地游戏，对于今年孩子3岁的李女士来说，这是一个问题。
“单位好多同事都把孩子送到了双语幼儿园或是有艺术特色的幼儿园。”李女士说，每次她去同事家串门，看到同事的孩子说一段英语儿歌，或是表演一段舞蹈都很羡慕，“当时我就想把孩子也送到这样的幼儿园，让孩子也早早地接受艺术熏陶。”
但随着李女士对幼儿园考察的深入，困惑又来了。“现在又有这么一种说法，说是让孩子过早地学习英语或是过早培养某方面的兴趣不好，会扼杀孩子的天性。现在我真不知道到底应该怎么选了。”李女士对此很困惑。
专家建议：
“对于幼儿园的特色办园应该是提倡的，不过这种特色不能以扼杀孩子的天性为前提。”石家庄幼儿师范学校高级讲师葛东军说，现在有些幼儿园过分强调能让孩子在幼儿园认识多少字，或是能学会什么才艺，这样实际上是偏离了幼儿教育，“家长在考察幼儿园时，应该注意看看幼儿园的玩具材料是否丰富，是否能有足够的玩具让每个孩子都能参与到游戏当中。”葛东军说，通过与周围环境的互动进行学习，在游戏的过程中进行学习，这样才是最有利于孩子发展的。
