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幼升小面试:看清孩子优缺点

幼教网 2010-06-30 10:15:07

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  6月底,热热闹闹的幼升小考试进入收尾阶段。与往年比起来,2010年的考题内容丰富、形式灵活,大多学校采取“笔试+面试”的形式,多角度的对孩子们进行评测,显得更加科学严谨。紧张激烈的考试,让广大家长和孩子进行了一场心智的大考验。

  桐桐的妈妈说:“大家都希望孩子能上好点的小学,这样就离重点中学、重点大学更近了,真是不敢让孩子输在起跑线上呢。”少儿英语教育专家Sally女士说:“小学和初中阶段,是培养孩子性格、习惯和各种能力的关键时期,家长应正视幼升小考试,不要人云亦云。并利用幼升小这一阶段看清孩子的优缺点,有针对性的帮助孩子成长。”

  灵活运用知识点,考察孩子的理解力

  语文、数学、英语是幼升小考试中必不可少的。某北京知名小学入学测试中,有常规的认字、写字、加减法、识英文等,也有考察孩子日常知识的题。如有一道题是“一个正方形是四个角,问:在角上切了一个角之后还剩几个角?”这就不单纯是考加减法,而是需要孩子具备生活常识和图形思维能力。

  笔试中也考察孩子的观察力和创造力,比如让孩子描述春夏秋冬的特征和区别;让孩子自我评价在幼儿园的表现等。这些题都没有标准答案,一位老师对我们说:“作为老师,最高兴看到的就是孩子能举一反三,这代表孩子对知识有理解力,能够有效的学习知识并为我所用。”

  面对灵活多变的试题,大多数孩子都有点紧张。而一位刚刚参加完北京四中的“小升初”面试的“小才女”Angle却显得很轻松:“考试中有道题是描述四季有什么区别,以前上课时我们都一起画过。绿色的树代表春天;深绿的是夏天;黄色的树代表秋天,五颜六色的是圣诞树代表冬天。考试的时候我用彩笔画出来的,老师还夸我呢。”

  重视孩子的能力培养,应从日常做起

  3—5岁的幼儿园宝宝是性格培养的关键期,这个阶段的孩子最有探索精神,他们已经非常渴望参与探索型团队活动。家长要多一份耐心,不要一蹴而就,对孩子进行“拔苗助长”式的教育。应在日常生活中,有意识的培养孩子的独立思考能力和演讲演示能力等。

  如针对比较内向的孩子,要多鼓励他们表达自己,这样才能够帮助孩子树立自信心,缓解孩子在各种类型的考试中的紧张心理;针对比较外向的孩子要对他们的好奇心加以引导,不要以强迫孩子背诵、直接告诉他们答案等方式扼杀孩子的思考能力。“幼升小”、“小升初”考试中,除了简单的知识,英语和综合能力考察已逐渐成为重点,在此也提醒各位家长,为孩子准备考试不能急功近利,要重视日常学习和生活中的培养。

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