小学家长最新升学资料下载

　　亲子就是和孩子共同成长，在亲情中培养重塑孩子的健全人格

　　为什么这么说？我先说我体会的第一个概念就是向孩子学习，共同成长。千万不要把小孩子当成一个接受吃的、接受喝的、接受教育的小载体，他有自己的独立意识，他的想法往往会教育我们。我觉得每个小孩子都是天才，每个孩子的成长某种意义上就是从天才被大人教成庸才的过程，我们不断用成人的理念武断粗鲁对他说，错了，正确的应该是什么。孩子是带着童话的思维在成长，我们是带着科学的思维在压迫他们，他们打不过我们。但这一定是好的吗？什么是共同成长？

　　我最喜欢跟我女儿玩的一个游戏，她随便乱画，我拿着它开始讲故事。我每天回家，跟我女儿说，妈妈好累呀。我女儿说我给你画幅画吧，她画了四个太阳。我说天上有四个太阳，它们出来了。我实在不知道该讲什么，我说你讲。她说，它们像天线宝宝一样互相拥抱，说你好呀。然后我接着讲，我说四个太阳有一个是金色的，有一个是红色的，还有什么颜色我不知道，我让她讲。她说有一个是浅绿色的，一个是浅蓝色的。我说为什么呢？她说绿色的照着草地和树木的。我们大人就想不到这一点，其实在她眼中，万物都是平等的，每一个事物都可以分享到阳光。而我们常常想人有点就行了，如果这样跟她讲下去，这个故事可以无止无休。我经常跟她玩这种游戏。

　　有一天他们幼儿园小朋友在电视上看到我，就问我女儿，你妈妈不是大学教授吗？怎么去电视讲课呢？说不是限号嘛，就去电视上了。这是为什么呢？因为我们家车礼拜五限号，我们就让她住校，久而久之，她以为换个地方就是限号。对于这些问题，我从来不反对她。人的道德培养要有是非，而在想象空间中不存在是与非，要让他自由想象，在成人长大以后，面对一个残酷严峻竞争的环境，如果心中还有一种童话的梦想，我们会有一种抵御苍凉的力量，心中有四个太阳会比一个温暖得多。亲子成长就是共同成长。

　　第二点，在成长过程中，人对他人的帮助，包括他自己人的交际能力，比知识更重要。我经常听有人问我，你教你女儿背《论语》吗？我女儿根本不知道什么是《论语》。我们家是一个大家族，我妈和我姨妈跟我住在一起，她很小的时候就知道给姥姥和姨姥姥倒水，买回来点心知道哪些是给姥姥和姨姥姥的，因为我妈和姨妈都有糖尿病，要吃无糖的。我每天都会让她帮我做一些事，她还经常跟我说，妈妈，你累了，别忘了打电话给我。我姨妈腿不太好，她每天都会推着轮椅满院子跑，因此她一个外号小童工。一个小孩子如果能够帮助别人的话，他会有成就感。

　　谁也不要苛求自己的孩子是全才，完美不是好的，人生要扬长避短，人生如果能够真实坦率活着，能够有阳光健康的心态就好，不要求完美。我在剖析我自己，我是一个从小数理化学得一塌糊涂，我这辈子不当会计就完了，我从小就不认路，我只要不当出租司机就行了，我知道我能做好什么，就扬长避短。有时候如果无关道德，仅仅关乎个体差异，我想不必太较劲。人生真实就好，尊重每一个孩子的个体差异，尊重快乐，尊重成长。我每年带女儿去海边，白天敢下去玩，到夜晚她总害怕海浪。我说你四岁了，还没有一次晚上走到海边去，我不会拽着她去，没有必要。我们怎样和孩子学会一起成长，给我们一点独立，给一点人生的信任，那种爱和人际交往的能力，让孩子做自由健康的人，我们拥有了未来的梦想，孩子拥有了健康美丽的人生，这就是亲子关系。

　　于丹：

　　北京师范大学艺术与传媒学院副院长，中国古代文学硕士，影视传媒系主任，影视学博士，文学博士，教授，博士生导师，毕业于北京师范专科学校（现北京联合大学师范学院），1989年7月参加工作。在北京师范大学艺术与传媒学院先后任系主任、院长助理、副院长等。现为中国电视艺术家协会会员，中国视协高校艺术委员会秘书长、中国视协理论研究会特邀研究员、中央电视台研究处客座研究员、中国新闻研究会、中广学会主持人研究会、中广学会法制节目委员会常务评委、澳大利亚新闻集团首席顾问。