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我们培养孩子的目的到底是什么?

家长帮社区 2010-11-02 09:43:28

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  导读:如今,有些妈妈把培养“神童”作为孩子的早教目标,而一些妈妈则希望让孩子拥有快乐自由的童年。下面是e度论坛一位家长的想法?你是否有同感呢?

  在e度论坛里,主流的想法还是以学为主,孩子们时间排得满满的,家长们一边抱怨着一边继续给孩子加压。可是我们跳出小升初、高考等压力,想一想,我们到底要把孩子养成什么样?

  我就想把孩子培养成一个像我一样的普通人:

  有一份稳定的工作;

  在合适的时间找到一个合适的普通人;

  在合适的时候生一个像她一样可爱的孩子;

  在每天面对工作的压力、处理家庭的矛盾的同时,也享受着生活的快乐。

  所以:

  我没做到的事情不要孩子也做到。我小时候没有天天考100分,她也不必,我没上清华北大,她也不必。

  我和她平等说话。

  我让她自己解决自己的问题,包括面对老师的批评,和小朋友的矛盾。我可以给她建议,但决不帮她决定。“自己的事情自己做,自己的主意自己拿。”

  陪伴她是和她一起玩,而不是自己忙自己,看着她,或者盯着她做作业。

  我和孩子一起看书,比看电视好。

  时常带她逛书店,让她有足够的时间自己挑选喜欢的书,而不是我要求她看的书。

  让她帮我做家务,每个人都要为家庭作贡献。好吃的东西也要分享,鱼肚皮上的肉不是只有宝宝吃,我和姥姥都很喜欢。

  我不关注她成绩如何,我每天问她在学校高兴或者不高兴,有固定的时间和我们交流,聊聊班上有趣的事情。

  在孩子面前经常和孩子爸爸有适度的亲密动作,拉手、拥抱、亲吻,爸爸妈妈相爱,她也会去找一个相爱的“王子”。

  每天抱她,在校园门口亲吻她再说“再见”,她以后也会这样爱她的孩子。

  一直用欣赏的目光看她,只有在这个年龄才会有这样的童真。看她成长,看她烦恼,看她动心眼,看她淘气,看她犯错误。一直比较相信“红颜薄命”,太完美的女孩给人压力,有点儿无伤大雅的小缺点,才有亲和力。我们培养的是孩子,不是在制作毫无瑕疵的艺术品。当然,如果孩子是生俱来的天才,那就让他尽情登攀。

  “说话算数”是有效的魔咒,从小到大都坚持,约好的事情没有例外,事先未约定,爸爸妈妈适度妥协吧,到底她还是个孩子。

  奖惩分明,惩罚不是动手,以大欺小是可耻的。

  批评的是行为,不是孩子本身。请将行为错误和孩子的品性完全割裂开吧。相信每个孩子天生就是天使,凡间的尘埃才让他有出错的机会。爸爸妈妈要时刻记住“我爱你,但不爱你的小毛病。”不要翻旧帐,不要说:“你就是不认真,你看XXX,你一直都是,你从来就BLABLA”,请给孩子解决问题的方法,而不是简单地说:“抓紧时间,上课要认真,按时完成作业。”这些他们都听不懂。

  不轻易动怒,控制好情绪,才能教出有礼有节的孩子。

  不轻易把奖励和她应该完成的责任划等号。只有超出的部分才能奖励,就象工作中绩效A+才能拿到额外奖金。经过努力得来的东西,她才会珍惜。

  坚决不上奥数,我只想把孩子培养成普通人,不要天才的培训目的来折腾她。(有数学天分的孩子不适用)

  带她打牌、游泳、骑车、唱卡拉OK、逛街,普通人的娱乐早点教她。

  选一样她终生受益的爱好,做到比一般人强,比专业差。我们现在弹钢琴,也许有孩子打羽毛球什么的。

  坚持体育锻炼,带她和小朋友玩团队游戏。

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