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暑期幼小衔接别忘放松心情拓展视野

家长帮社区 2011-08-12 10:53:03

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  这个暑假,对于即将进入小学阶段的孩子来说,是一个重要的过渡阶段。为了让孩子能顺利适应新学段的学习,不少家长都开始提前准备。今年暑期,专门为幼升小开设的衔接班课程报名火爆,培训人数较往年增长了近两成。专家建议,针对不同学段的学习要求变化,在进行衔接教育时也应各有侧重。

  【案例】

  暑假一过,果果就要进小学了。在幼儿园时,果果就是出了名的调皮、好动,妈妈担心果果上小学后,40分钟的课堂他会呆不住。“小学老师可不比幼儿园老师有耐心,调皮的孩子老师肯定不喜欢。”于是,果果妈报了幼升小的衔接班,希望通过针对性的训练,帮助果果适应小学的学习要求,养成好的学习习惯。

  尽早衔接打好基础

  高分早教专家金老师介绍,进入小学之后,孩子的知识量和习惯都面临着重大的变化。为了应对这个变化,需要提早衔接打好基础。

  金老师说,从知识量上看,孩子进入小学后开始大量接触数学语文知识。比如进入小学后,孩子要开始进行拼音、20以内的加减法等基础知识的学习。在重点小学,这些知识基本上开学一到两个月后就会讲完,所以如果没有进行提前预习,孩子很可能无法跟上。而从习惯上看,幼儿园和小学的变化是非常大的。比如小学的孩子不能再像幼儿园一样每天午休,每节课要上40分钟,并且在课堂上不能随意去厕所,还要按时完成作业、学会写字等。如果没有经过幼升小衔接的过渡,孩子在适应小学上可能就会比较缓慢,容易造成心理上的压力和第一阶段学习的落后。

  金老师表示,幼升小衔接课程适合所有幼升小阶段的孩子,尤其是注意力不集中、计算能力较弱和不会拼音的小朋友。因为幼升小衔接课能帮助孩子形成良好的专注力,掌握基础的数学和语文知识,为进入小学打下良好基础。

  不提倡教学前移

  在选择衔接班的课程上,金老师建议,家长要切忌选择那些直接照搬小学课程的形式,比如用背加减法表的方式教孩子学习数学计算或是班级人数过多、全天都按小学课表进行的形式,都是不合适的。毕竟孩子的年龄段还不到入学的年龄,完全照搬小学的授课方式并不适用。学前孩子的学习,还是要以动手操作和直观形象引导为主。

  在选择幼升小衔接课程时,选择老师非常重要。幼教的老师一定是要理解孩子的学习特点,具备一定的专业知识,并用孩子理解的方式和孩子沟通。如果仅是生硬地把小学的习惯用强迫的方式逼孩子去做,对孩子反而会有消极的影响。

  暑假还有不到一个月,家长不必要让孩子把暑期所有时间都用于上辅导班,可以选择半个月左右的连续课程集中学习,然后利用剩下的时间带孩子出去放松、旅游、拓宽视野。

  除通过衔接课程帮助孩子适应外,家长在家里也可以通过一些生活习惯的调整帮助孩子适应小学,比如从暑期开始调整孩子的作息时间,让孩子养成不午睡的习惯;给孩子准备适合小学使用的学习用品,比如尽量不使用金属笔盒等,尽量减少孩子在学习上可能会遇到的小麻烦。

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