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朝外家长参考的面试内容

互联网 2015-06-02 14:31:13

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文章内容来源于几位资深幼小家长热心分享,详细记录了2014年关于孩子在朝外的面试内容和注意事项等,都是家长们的真实经验总结,小编在这里汇总给大家,希望能够对您有所帮助。

家长一:说说为什么选择朝外

家长昵称:zliana

纠结了一晚上上花小还是朝外后,最终决定上朝外,不知道这个选择是否能证明是正确的,但是我们尽力了。

先说说朝外的裸考。

个人觉得朝外的裸考其实目的可能不仅仅是智力,而是孩子的综合表现,这和很多家长的感觉都一样。虽然不了解选拔规则如何,但是从儿子的考试表现来看,朝外欣赏比较安静,能坐得住的孩子,(从考试看,儿子英语只说对了几个颜色的,算数没有考到最难的那道,拼音不会写只写了汉字,拼图那个倒是对了) 综合情况并不满意,但是最终仍被录取,我觉得可能跟他平时的习惯有关,儿子平时就是那种能坐得住,守纪律、听话的孩子,朝外要的是性格更加沉稳的学生,这可能是他的录取思路之一。另外,儿子一直没上过学前班,拼音只是零碎学了几个,去之前我跟他说,如果老师让写拼音,你就跟老实说幼儿园没有学,写汉字行不行,锯儿子回来讲,他就是这么跟老师说的,我个人认为诚实的表达自己的情况,以及能够变通的跟老师做沟通,这可能是打动老师的第二个因素。第三是家长的个人信息填写,个人觉得学校不会平白让你填写家长信息和为什么要上朝外,所以填写的内容是不是于学校的培养目标一致也是有一定关系的。

接着说说为什么最终选朝外

本来我们可以上花家地小学,这个学校也不错,单最终促使我们选择朝外有几个因素。

1、在今年的政策中,能够有裸考资格的学校并不多,而裸考说白了,其实就是选拔好坯子的唯一方式,我觉得通过裸考,至少能保证朝外的生源是高质量的,我愿意让孩子在高质量的同龄人中学习。而其他小学(例如HX)由于今年严格按照划片录取,因暂住地满足划片范围而被招进的孩子会非常多,生源质量下降难免,2011年玖曾经发生过这种情况,长此以往,老牌名校名头也不唬人了。

2、对口中学中,今天明确听老师说了,今年的朝外小学全部直升朝外初中(当然人家也说了6年后怎么样不保证),而初中升朝外高中的比例高达一半,这是相当诱人的条件。花小对口陈分和94,而94名声不佳。

3、另外因为教育部的政策,外语逐渐退出高考,可是英语对于孩子的作用不仅是考试,朝外本来英语就很棒,如果没有考试压力,孩子的语言习惯能得到更好的锻炼,这是在外头花多少钱上多少培训班都买不来的,而且朝外的老师很牛气的跟一个家长说:上了我们学校你就不用上课外班,尤其英语,这话我超级符合我的教育理念,在学校学好,回家周末该玩就玩,弄什么辅导班。

4、同时咨询了在朝外上小学、中学、高中的家长,反应基本一致,老师抓得严,对家长的配合要求也高,不过这和其他很多好学校都一样。

2014幼升小对我们而言终于结束了,经历了希望、失望、纠结后,终于有了让人相对满意的结果,也希望其他的家长也能顺利上岸。

家长二:说说关于朝外考试的细节

家长昵称:wysss

虽已上岸,心情还是不能平静。看到还有很多抱有一线希望的家长们在等待着,我说说那天娃考试的细节吧,不知道能不能帮助到大家。

娃,07年的,喜欢唱歌跳舞,爱蹦爱跳,体育很好,情商比智商高,天秤座,有点小臭美。除了动画片,还爱看科幻、魔幻、自然、动物类的影片,最近疯狂迷上了听鬼故事。我们看到有说去年裸考考了看图说话,她爸就千叮咛万嘱咐一定不能给老师讲鬼故事。考前没做任何准备,英语是学前班水平,识字量不够,自主阅读是短板。除了跆拳道一直是我们坚持让她学好的,其他目前都没学。

下面简单说一下考试吧,娃平时学舌学的不怎么样,但这次考试学的还不错,很多细节都说的很清楚:

1. 大厅第一次面试了英语,问了叫什么名字,多大了,喜欢什么颜色,把自己会说的颜色尽可能的说出来(娃说了3、4个,其实她应该能说出更多);

2. 进入一个教室,写了自己的名字并给名字标注拼音(娃自信满满,后来我才知道她有一个音标的不准确,当时我就觉得没戏了,连名字拼音都没完全写对,可想而知);

3. 然后给了一副四格漫画,纯图画的让看(因为娃的识字量不多,所以我比较关注有没有字);

4. 然后被叫走,到另一间教室考了数学。题目不说了,除了一道方位判断题,另外一个就是大家都知道的年龄变态题。娃第一次没听明白,让老师又说了一遍,懂了,并说对了答案。我觉得她属于超水平发挥了,平时没接触过任何奥数类的思维题。其实接触过奥数思维题的这题算很简单基础的,应该都知道思路;

5. 又被问英语了,让娃说出知道的蔬菜水果的名字。蔬菜娃说了洋葱、土豆和胡萝卜,水果也是说了地球人都知道的那几个。然后就是被安排看书。看书的时候和其他小朋友“交流”了(记得以前有家长说这个环节如果不说话,认真看书会加分很多)

6. 最后一个教室,拿出上次看的四格漫画排序并且讲故事。娃前面说的都很好,最后,最后说长颈鹿帮小熊把风筝够下来后,长颈鹿把风筝吃掉了(我和她爸对视了一下,彻底没戏了,什么逻辑啊)她自己也笑了说老师纠正她了,然后娃注意到老师给这个环节打了10_。回来后娃还振振有词:那怎么了,我多有想象力啊!

总结,能被录取,有偶然性,有运气。

求学之路还很长,一时的得失不代表未来的成败。加油才行!

哦对了,我问娃,如果真在这个学校上学就要剪发了,你那么心爱你的长头发,舍得吗?娃回答:头发哪有上学重要,等上了大学我再臭美也来得及。

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