小学家长最新升学资料下载

现在好多家长喜欢把孩子的糗事当作好玩儿的事情来讲。比如孩子说什么童言趣语或者小大人一样的话了；比如孩子做了很么好玩的事情了等等，事无巨细但凡是家长觉得可以分享的，都会在亲人朋友间娓娓道来，而听到的人也都会随之哈哈大笑，被孩子的一举一动天真灿漫的模样所感染。

当然，把孩子的趣事分享，是一件让所有人都开心的事情，但是如果分享的事情是孩子的糗事或者孩子世界的秘密，家长还是要认真的去想一想。尤其是在孩子半大不大的年龄，听得懂大人说话却又对成人世界的幽默似是而非的时候，还是会出现一些小状况。所以，家长往往会很困惑，为什么孩子会莫名的发脾气或者赌气，为什么孩子会越来越不听话或者难以管理。

所有的事情出现结果一定是有原因或者触因的，当孩子出现莫名其妙的不配合时，家长一定要找准关键点，很多时候，都是发生了一些大人认为无所谓而孩子却非常放在心上的事情。所以，家长一定要学会在人前给足孩子“面子”，而不是认为孩子就是孩子，能懂什么的无所谓态度。

在孩子的同学面前，少说一些孩子的不足，少做一些相互间的对比；

在孩子的朋友面前，少说一些孩子的丑事，少渲染孩子在家中的负面信息；

在孩子的师长面前，少强调些孩子的缺点，要尽可能公平公正的正面评价孩子；

学会给足孩子“面子”，不是说对孩子放任自流。而是要根据自己孩子的特点，做好不同的应对方案，让孩子真切感受到作为家长的底线，然后，孩子会一次一次的企图碰触或突破底线，家长需要做到的是，坚守自己的承诺，努力让自己的言行一致。

比如，孩子为了要新玩具遭到拒绝后，在商场大哭大闹，甚至躺倒在地上不起来。很多家长要么发飙，要么妥协。其实孩子出现这种情况，一定是他之前通过这种模式达到过自己的目的，或者他观察过别的小朋友通过这种方式取得了最终的胜利。

那么家长在发飙或者妥协之前，先想一想之前有没有这样的事情发生。如果发现孩子是还能够听进去家长说些什么，并且还会用小眼神时不时的看看周围的“观众”，那么其实就是孩子在企图碰触或者突破家长的底线。这个时候家长要坚定但温柔的表达自己的意图，不可以就是不可以，但是要把原因讲的清清楚楚，让孩子明白为什么自己不能得到这个新玩具。家长的声音不要过大，情绪不要过激，也可以适当的拥抱着孩子或者与孩子平视来讲话。

如果孩子听得进去并作出了自己的调整，就及时的表扬他，鼓励他，甚至可以给予一些他意料之外的小小物质奖励。

如果孩子没有听见去并继续自己的所作所为，或者有过之而无不及，那么就需要家长快速判断一下孩子出现这种情况的具体原因是什么。要么采取直接将孩子抱走，动作不可过急，配合适当的语速；要么搂着孩子，静静的在他身边等他平静下来。

最极端的方式是家长要离开任由孩子独自去表演，即便如此，也要在离开的同时告诉孩子，你会在哪里等他。千万不要脱口而出“你哭吧，闹吧，我不要你了！”

如果是在路上偶遇别人家孩子如此的“表演”，要在走过之后轻轻的和孩子互动分析，这个如此苦恼的小朋友做的对不对？如果不对，应该怎样做才是最好的选择？如果是你，你会不会如此这般解决问题？同时要告诉孩子，如果你是这个正在哭闹的孩子的家长，你也绝不会同意让孩子如愿以偿。因为孩子用错了沟通的方法。这样做可以防范于未然。

学会给足孩子“面子”，因为孩子的世界是单纯的，他们无法判断出家长的一些善意谦虚。尤其是一些家长在一起，很多时候大家似乎都很谦虚的说自己孩子没有别人家的好等等，然后过多的夸赞别人家的孩子而忽略了自己孩子眼巴巴的小眼神。这时候家长会发现，自己的孩子会做出一些出乎意料的行为举止。其实孩子是在用自己的方式抗议，“你说不好，那好吧，我就不好给你看看。”

学会给足孩子“面子”，孩子会在家长的认可和夸奖中越来越积极主动，因为他得到了自己精神上心灵上的满足，所以他也想要反馈给家长更好的自己！