幼儿“成人化” 值得警惕
幼教网
2016-06-28 10:42:18
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走红地毯、穿博士袍拿毕业证、航拍毕业照……正值毕业季，上海申城幼儿园纷纷为大班毕业生筹办各种“高大上”毕业活动，或模仿大学毕业典礼，或进行文艺汇报演出，或是拍摄各式毕业照，有的学校一个月组织的各种毕业活动达到8场，不少家长感慨，娃毕业，“折腾妈”。
如果按照儿童身心发展的特点来分，一般3～6岁称为幼儿期，6～12岁称为儿童期。显然，幼儿园“毕业生”才刚刚一脚迈入儿童期而已。但现在的情形，简直就是十足按照成人的方式来做小孩子们的活动。一个毕业纪念，又是博士袍又是航拍，有必要如此大动干戈、兴师动众吗？
办纪念典礼，本无可厚非，但活动要符合儿童的身心特点，有趣有意义。如此成人化的活动，不仅把孩子们折腾够呛，还过早把孩子带入了功利的、攀比的、奢靡浪费的成人世界，催生幼儿们精神的“早熟”，不利于幼儿健康成长。既然如此，为何又要耗费大量人力物力？为何要把幼儿们的爸妈折腾得叫苦不迭？说到底，之所以在幼儿“毕业”上大做文章，常常只是幼儿园自我实力宣传的一种方式而已。家长掏腰包，幼儿园造势。幼儿园本身的市场化、功利化，是不断增加家长负担，不断扭曲幼儿教育科学性的重要原因，值得社会警惕。
