小学家长最新升学资料下载

　　活动目标：

　　1.知道吃完东西会有食物留在牙齿上，会伤害牙齿，产生保护牙齿的愿望。

　　2.学习真确漱口的方法，养成良好的卫生习惯。

　　活动准备：

　　1.黑芝麻糖若干

　　2.每人一只有水的漱口杯；每人一个用来盛漱口水的透明的一次性杯子

　　3.每组各一份物品包括一块小毛巾，一包餐巾纸，每人一只小牙刷，一支牙膏

　　活动过程：

　　一、品尝黑芝麻糖

　　1.教师出示黑芝麻糖

　　师：小朋友，你们看老师手上拿的是什？（黑芝麻糖）

　　2.教师把黑芝麻糖分给幼儿

　　师：小朋友，仔细看看你手上的黑芝麻糖，上面黑黑的，一颗颗的东西是什么？（芝麻）

　　师：把芝麻糖放在嘴里咬一咬，有什么感觉？（硬硬的；牙齿粘在一起了，幼儿自由回答）

　　二、发现问题

　　1.让幼儿互相观察同伴的牙齿。

　　师：现在请小朋友把嘴张开，互相看看你们的牙齿，告诉老师你发现了什么？

　　（牙齿上有糖；有黑黑的东西；引导讲出有芝麻）

　　2.让幼儿相互交流黑芝麻粘在牙齿上的感受

　　师：我们的小朋友真厉害，能发现粘在牙齿上的黑芝麻！那请你们告诉老师，芝麻粘在牙齿上，有什么感觉？

　　（牙齿粘粘的；痒痒的；不舒服等）

　　三、尝试解决问题

　　1.幼儿讨论用各种方法把脏东西从牙齿上弄掉

　　师：芝麻粘在牙齿上，让我们感觉很不舒服，而且芝麻粘在牙齿上的时间长了，还会长出一种很小很小的叫细菌的东西。细菌会在我们的牙齿上咬出一个一个黑黑的小洞洞，这样我们的牙齿就生病了，小朋友就会觉得牙齿很疼很疼。

　　那我们用什么方法可以把脏东西从我们的牙齿上赶走呢？（牙膏）

　　师：小朋友想到了了很多方法，老师也为你们准备了很多用来清洁牙齿的东西，请你们试一试哪一种东西能够把牙齿弄干净？

　　2.幼儿进行各种尝试，教师巡回指导。

　　3.幼儿结束尝试，教师提问

　　师：刚才小朋友都很认真地在做，告诉老师你用什么方法，好不好？

　　（我用餐巾纸擦，只擦掉一点点；我刷牙刷掉了；用水也能把芝麻弄掉）

　　4.学习正确的漱口方法，知道漱口也能保护牙齿

　　（1）师：小朋友的办法都很好，小朋友说漱漱口就把黑芝麻弄出来了，那应该怎么做的，谁来试试看？

　　（2）一幼儿示范漱口，完毕后，教师向幼儿出示装有漱口水的透明的一次性杯子：小朋友看，老师的杯子里有什么？（××把芝麻吐出来了）

　　（3）教师向幼儿出示扬扬的牙齿：再看看老师扬扬的牙齿，还有没有芝麻？（没有了）

　　5.幼儿进行漱口操作并相互比较

　　师：现在请小朋友来试一试，看看谁吐出来的黑芝麻多？，我们要让水在我们的嘴巴里“咕噜噜”地唱歌，水在我们的嘴巴里得越响，唱得时间越长，被我们赶出来的黑芝麻也越多。现在我们再来试一下，再比一比，这次谁吐出来的黑芝麻多？

　　6.延伸问题：老师请小朋友想一想，为什么大家一起漱口，有的小朋友吐出来的黑芝麻多，有的却很少呢？（幼儿自由讨论）

　　四、教师小结