小学家长最新升学资料下载

　　活动目标：

　　1．初步探索“反手投掷”，发展手臂力量，提高身体协调性。

　　2．通过自己不断体验以及吸取同伴经验，能向前上方用力抛出物体，不断完善动作。

　　3．感受竞赛游戏的乐趣，积极参与活动。

　　重点：初步探索学习“反手投掷”的动作。

　　难点：探索体验大臂、小臂、手腕甩动的方法。

　　活动准备：

　　物质准备：中奶盒制成的“飞船”、宇航员胸牌幼儿人手一个，四种不同颜色的飞船各一个，场地布置，音乐片段，录音机，贴花若干，“优秀飞行员”徽章2个，跳绳4根。

　　经验准备：了解一些有关太空星系和宇宙飞船知识，有一定的掷远、接力游戏经验。会玩游戏“看指挥变向快跑”。

　　活动过程：

　　一、准备部分：

　　（一）幼儿排四路纵队和老师做“太空”模仿操。（踏步、头部、上肢、下蹲、体转、肩部、手腕、脚踝）

　　（二）热身游戏：“看指挥变方向快速跑”。

　　二、基本部分：

　　（一）出示“飞船”，创设情境，引发幼儿活动兴趣。

　　（1）探索抛出飞船的预备动作和基本玩法：

　　1.幼儿尝试练习“飞出飞船”，教师注意观察幼儿预备、甩臂动作（2--3遍）。

　　2.幼儿集中讨论交流：

　　3.教师示范、讲解动作1遍后，幼儿全体模仿练习2遍。

　　（2）探索“控制飞船的方向”（角度向上、方向向前）：

　　1.幼儿分两组，一组听口令同时飞一次飞船，另一组幼儿观看。

　　导语：请你试一试你能不能很好的控制飞船向正前方飞行。幼儿分2组练习1--2次。教师指导会偏离方向的幼儿，帮助他们发现问题，改善动作。

　　2.幼儿两路横队集合、总结：你如何做到控制飞船向正前方飞行？

　　导语：这一次我们来比一比看谁的飞船在轨道上飞得远。幼儿分两组练习1--2次。

　　3.幼儿两路横队集合、讨论：有的飞船在空中飞得时间久，有的刚起飞就砸向地面了，这又是怎么回事呢？（要向空中飞出，角度不能太低）你们有没有发现飞得远的飞船它在空中都是在旋转的？这是怎么做到的？(手臂甩得有力气)手臂（手腕）怎样的？(大臂用力甩出去，手腕要转出去)教师带领幼儿一同感受手臂甩动、手腕转动动作。（教师示范一次，鼓励幼儿要超越）幼儿集体练习1次。（一路横队）

　　（二）游戏活动：登陆海王星

　　1.教师介绍游戏玩法和规则：(集合)

　　2.幼儿竞赛游戏，教师视幼儿身体状况和情绪而定游戏次数（1--2遍）。

　　三、结束部分：太空漫步（4分钟）

　　（一）幼儿与教师随音乐放松：重点放松手臂。

　　（二）师生共同收拾场地器械，回教室休息。