家长分享：从女儿学习逆转看成绩和做人
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开学之初，女儿当上班长了。开学不到两周时间，每次老师在家长群表扬学生，女儿的名字都基本占据首位。最让我意外的是，有些同学家长亲自邀请女儿去家里作客，有些主动送孩子过来家里玩。如果说这些同学是女儿平时比较玩得来的还好，有些男同学平时压根就不怎么说话的。不过我们还是让女儿去了，我觉得对别人是一种尊重，女儿也需要和同学们多交流。也许对某些妈妈来看，不都是常事吗？可是对我来说却很感慨。
平时经常听一些家长说，不在乎孩子的成绩，只要他们健康快乐就好，不逼他们学习。可是，就算想不到那么远，将来孩子是否能快乐，你能确定孩子不爱学习，成绩不好，在学校真的能快乐吗？我先说说女儿的经历。
我们经常说，校园是最纯真的地方，出来工作的社会才复杂。可是，那么多学校出现学生打架群殴事件，强者欺凌弱者；那么多室友毒杀事件，那么多活生生的事实，都在告诉我们，其实现在的校园已经不是那么纯真，事实就是一个小社会。我女儿今年才上三年级，如果说校园是最纯真的地方，小学就应该是最最纯真的了，因为小孩子天真无邪啊！可是，当女儿上学以后，我才发现从小学开始，就相当于踏入一个小社会，不仅存在竞争，还要处理人际关系，比如同学关系，师生关系，甚至家长关系。读书，学习的不仅仅是课本知识，还要学会生活，学会做人。
女儿一年级的时候，我们一直交给托管，平时不太重视，学习总体不算突出。刚开始，老师还给她当班干部，不知道什么时候撤掉大职务，只是一个小组长。女儿回来说，她也不想当班干部，不想管那么多事，我女儿的性格确实是不太爱管事的人。我相信她是不在乎当班干部，虽然嘴上这样说，但是降职心里多少有点难受的。有一次，女儿考试成绩不太好，差点低于平均分，所以我找老师了解女儿在学校的情况，后来获悉她上课不太专心，有一次罚她站到教室后面听话，成绩在班上中等偏上水平。老师说女儿平时比较听话乖巧，由于觉得她性格偏静，在班上的年龄算最小的一个，怕管不住班上调皮的男生，所以只让她做组长。其实对于是否做班干部，我并不是那么在乎。如果做班干部，我觉得对孩子是一种锻炼，不做也没那么重要。我只是担心她上课不专心，成绩退步的问题，因此开始重视她的教育。
