听低年级数学老师讲述如何培养孩子的数学思维(2)
3、将数学带到生活中
我记得以前上学的时候,我经常吐槽,“学数学有什么用,长大我又不当数学家”“学历史有什么用,我又不想当历史学家”,到了大学更是恍然醒悟,很多学的东西,若不是往本专业深钻,也基本没啥用!但,是不是这样就可以不用学习了呢?当然不行啦!比如你要学其他的东西,那么首先你至少得能认字吧?买东西,炒股等等,除了认字以外还必须知道计算吧?所以在生活中,爸爸妈妈们可以尽可能多的对孩子提问,一方面可以知行结合,另一方面,多问“为什么”可以让孩子潜意识地思考,多思考的人看问题会更全面,也会更能够设身处地为别人着想。也许孩子们的回答还会给你带来很多的惊喜呢!
那么,为什么很多孩子觉得学应用题难呢,其实也是因为生活经验不足。所以多在各种场景下对孩子提问,比如买水果的时候,可以问孩子,一斤西瓜5元,这个西瓜4斤,那一共要多少钱?给50块的话要找回多少钱?别小看这些问题,也许有的时候就会出现在课本上或者试卷上,变成一道应用题噢!
4、给孩子多一点认可
家长对孩子的肯定是十分巨大的!我记得我上高中的时候,成绩像过山车飘忽不定,但是我父亲给了我很大的信任,他总是鼓励我,这带给了我很大的自信!
我们每一个人都是这样的,兴趣来源于擅长。如果我不会打羽毛球,我不会爱羽毛球。而是因为我打得很好,我才会喜欢它。大部分孩子也是这样的,他们不是因为喜欢数学,才会学得好;而是因为学得好了,自己才觉得自己喜欢数学!
每个人都不希望听到负面的评论,无论是大人还是孩子。而且孩子也不知道如何疏导负能量,不能像大人一样,不开心了可以找朋友出来吃东西聊天,或者去KTV吼上一天。因为他们没有钱呐!!!所以希望爸爸妈妈们还是以表扬为主。不要总强化孩子的缺点。有位妈妈告诉我,孩子比较胆小,因为小时候经常被奶奶说胆小,长大后孩子自己都说自己胆小了。
孩子很容易被贴上标签而觉得就是这样的,所以即使孩子自己粗心,也不要总说他粗心,强化他对自己粗心的认可。举个例子,很多孩子看电视的时候会坐得特别近,但是你跟孩子说,你坐那么近会近视的!孩子因为从来没有近视过,所以也不知道近视是怎么样的,因此对孩子来说没什么用。最好做法就是看到他坐得离电视很近的时候,把他悄悄往后拖就可以了。多拖几次之后,孩子自然会知道坐得远一点。
希望以上的这些对各位爸爸妈妈们有用,也欢迎大家多多和我交流,如果有能够帮助各位美妈的地方,我也会尽力帮忙的。