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　　一、主题活动《车》主题由来：

　　《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿的活动要从孩子的身边出发，选择孩子们喜欢的、感兴趣的，车子是孩子经常见到而又非常喜欢的，幼儿上中班后，部分孩子开始乘坐校车来园，每天他们都在谈论着自己是坐几号车，今天坐车时看到了什么？今天车上发生了什么事？等，还有些孩子常常会问我些关于车的问题。如：校车的前后车轮怎么不一样，一个轮饼凹进去，一个轮饼凸出来，我爸爸的车前后车轮怎么是一样的？……看着孩子们对车如此感兴趣，我于是决定开展《车》的主题活动，让幼儿对车友更近一步的了解。

　　二、主题活动目标：

　　1、了解各类车的名称，特征及功能。

　　2、尝试对各类汽车进行分类，统计。

　　3、感知车与人的关系。

　　4、喜欢探究轮子的作用。

　　5、增进对10以内数的理解。

　　6、学习看安全标志，遵守交通规则。

　　7、大胆运用艺术手法表现自己对车的感知。

　　第一阶段--汽车大家族

　　活动一：《各种各样的车》

　　活动目标：

　　在活动中让幼儿体验扮演司机开车的乐趣，建立基本的交通安全概念，认识不同车子的功能及特点。活动准备：录音磁带

　　活动过程：

　　1、讲述故事《威威爱大怪手》。

　　教师：小朋友，今天老师给你们带来了一共好听的故事，你们想不想听呀？（教师讲述故事）

　　提问：故事里的大怪手车到底是什么车？（挖土车）

　　除了故事里提到的车，你还认识什么车？

　　2、教师和小朋友们玩“猜谜”的游戏。

　　“小朋友们都很聪明，认识各种各样的车。现在老师要考考你们，我们来玩一个猜谜的游戏。请你听清楚老师出的题目，然后回答这是什么车？明白了吗？好，现在请听题。”

　　--下雨车，下雨车，边下雨来边唱歌。请问这是什么车？（洒水车）

　　--大嘴车，大嘴车，边吃垃圾边唱歌。请问这是什么车？（垃圾车）

　　--长长一条龙，走路轰隆隆，跨河又钻洞，呜呜向前冲，

　　载客又运货，运输立大功。请问这是什么车？（火车）

　　--用脚踩，不需要用汽油的车。（自行车）

　　--要排队等，一个一个投币才能坐的车。（公共汽车）

　　--搬家时会用到的车子。（卡车）

　　--你只要上车，告诉司机要到哪里，司机就会打表并送你到目的地。（出租车）

　　--失火的时候一定需要它帮忙。（消防车）

　　--抓坏人的时候，警察就会开着它出来。（警车）

　　--游览旅行时会坐什么车？（游览车）

　　--可以救人的车子。（救护车、警车、消防车。）

　　--拨打电话119，开来的是什么车？

　　--拨打120，开来的是什么车？

　　--那110呢？

　　3、听声音，辨车子。

　　小朋友们真棒！在我们的生活中有一些车子会发出特别的声音，请小朋友听一听，猜猜是什么车？（放录音）