小学家长最新升学资料下载

　　当今现实生活中，有很多父母害怕孩子会犯错误，会学坏，会结交坏朋友……格外地关注那些所谓不良的信息，并且强迫孩子去改变。殊不知，越是关注这些越是觉得孩子会有这种不良倾向。孩子天天生活在父母的担忧之下，感受父母焦虑情绪散发的生物场，孩子又怎么会变得越来越好呢？

　　父母是否会想到：过度关注坏信息，总有一天会把自己和孩子一起压垮。

　　在某种程度上，关心孩子的安全是很有必要的，但更需要从基本的观念上去教育孩子与人为善，相信人的本性是善良的。这个假设对孩子和大人都有好处。就像父母要假定自己的孩子是个好孩子一样，父母一旦作了这个假设，父母就有力量，跟孩子相处就有信心！

　　第二，我们要假定人和人之间都是友爱、互助的，使孩子拥有美丽的心灵。

　　试想一下，如果我们认为人性并不美好，人都是不可靠的、贪婪的、自私的，甚至是具有攻击性的。我们的生活又将会怎样？

　　在这样的前提下，我们会采用自以为对的方式去保护自己，我们会害怕跟人接触，会选择防御，对别人缺乏起码的信任。久而久之，这种不良假定会成为我们沉重的心理负担。

　　对于孩子而言，容易导致这三方面的影响：和同学、朋友之间产生矛盾，出现人际关系方面的困惑；性格孤僻，缺乏社交能力不利于适应社会；遇到挫折容易丧气，推卸责任不利于成长。

　　父母是否会想到：当我们放弃了美好的假定，也意味着我们将放弃珍惜。

　　如果一个人觉得自己是不可爱的，不被爱的，觉得自己是多余的，他就会放弃自己，会做一些自暴自弃、破罐子破摔的事情，而一个人如果连自己都不去珍惜，他也就不会珍惜他人，不珍惜这个世界。

　　第三，一定要帮助孩子建立这样的假定：他自己是可爱的。

　　不知道家长有没有思考过，所看到孩子身上的那些问题是否真的存在呢？我们看到的、听到的，甚至触摸到的，常常只是被我们的价值观建构出来的结果。

　　孩子犹如家长的一面镜子，往往孩子的许多所谓的缺点，实际上是父母过度焦虑折射出来的。

　　父母是否会想到：试着把自己的价值观深藏起来，再回过头检验孩子的那些缺点或问题。

　　这时，你只是观察，不去评论，不去指出，看看它还会不会让你很觉得生气很不舒服呢？或许你会慢慢发现这都不是孩子的缺点，而是孩子身上的特点。

　　又或者，当你发现孩子第一个问题时，请克制一下先不去说孩子，等你发现孩子的第二个问题，仍然不说出来，等到你发现第三个问题、第四个问题时，再决定和孩子提出来。那么，此时你向孩子提出那个问题时，你也会发现前面其他几个问题都不是什么大问题啊。换句话来说，我们的孩子可能没有那么多的缺点或问题，只是我们的价值观把它照出来的。

　　到这里，可能就会家长提出疑惑，认为假定这些美好，是不是自欺欺人呢？

　　试想一下，即便你假定人是自私的，也仍然可能被骗，而且你会把不是受骗的看成受骗，你会失去很多正面的感受。

　　再试想一下，如果有三个糟糕的假定，比如认为这个世界是糟糕的，人是自私的，自己是不重要的、没价值的。那么，我是否会过得更好呢？

　　肯定不会啊，因为你心里会有更多担心，内心里没有力量。

　　事实上，正如心理学专家李子勋所说：选择美好的假定，我们什么也没有失去，却能获得与这个假设同在的幸福感。

　　针对家庭如何成就孩子，我也很认同他的观点：当今父母，我们很有必要对孩子做美好假定，有勇气相信孩子的未来会比自己强、比自己好。这时候，我们想教育孩子的欲望就会减轻，我们就会更多地欣赏孩子的成长，给他支持。