小学家长最新升学资料下载

　　活动目标：

　　1、通过操作，初步了解莫比乌丝圈的特点，感受其神奇的变化

　　2、在操作活动中能大胆与同伴交流自己的发现

　　3、对科学现象有好奇心和探索精神

　　活动准备：

　　1、每位幼儿一把剪刀、一个有一条等分线的莫比乌丝圈，一个有两条等分线的莫比乌丝圈、一张没有线的莫比乌丝圈、记号笔。

　　2、视频仪、PPT课件、二张长方形纸（两面不同颜色）、双面胶、剪刀、记录卡、有三条等分线的莫比乌丝圈、一块布。

　　活动过程：

　　一、导入：纸圈变魔术

　　1、师：小朋友，你们喜欢魔术吗？今天陈老师和小朋友一起变魔术，你们愿意吗？

　　这是一张纸，请你看一看，你看到了什么？

　　幼1：是个长方形的纸条（恩，回答的真好，是从纸条的外形来说的）幼2：是一面白色，一面彩色的纸条。（真棒，是从纸条的颜色来说的）幼3：纸条中间有一条黑色的线。

　　师：请你摸一摸，有什么感觉！（滑滑的）

　　2、师：这就是我们生活中常见的包装纸。现在我就要来变魔术了，你们看仔细了哦。（教师在视屏仪下演示，彩色一头粘上双面胶，另一头彩色纸盖在上面，变成一个普通的圈，展示给幼儿看）

　　3、师：小朋友来看看老师把它变成什么了啊？

　　幼1：一个圆圈圈。

　　幼2：像个汽车轮胎。（恩，回答的真形象，像个轮胎，也是圆圈圈）

　　4、师：那如果我们用剪刀沿着圈上面的黑线剪开会变成什么呢？

　　幼1：变成一个长方形的纸。

　　幼2：变成两个圈。

　　5、师：好的，那你们来看老师剪一下？看它会变成什么样子。

　　（利用视屏仪，教师一边操作，一边告诉幼儿怎样沿着黑线剪纸圈）我们先把纸圈接口的地方叠起来，沿着黑线剪一个小口子，然后把小剪刀张开，伸进小口子沿着黑线慢慢地剪，剪得时候要注意安全，不要剪刀手，你们看变成什么了呀？

　　教师出示剪下的两个圈。

　　幼：变成了两个圈。

　　6、师：恩，变成了两个大小一样的圈。

　　二、感受莫比乌丝圈的不同1、师：陈老师这次还要变一个圈，这是和刚才一样的包装纸，仔细观察，这次我是怎么做的！看看这个圈和刚才那个圈有什么不一样的地方啊？（教师在视屏仪下演示，一头粘上双面胶，另一头扭一下，白色一面盖在彩色一头的上面，展示给幼儿看）幼1：现在这个圈扭了一下，刚才那个没有。

　　幼2：现在这个圈接口的颜色不一样的。（回答的真棒！）

　　三、变化莫比乌丝圈

　　（一）两等分的莫比乌丝圈

　　1、师：如果我还是用方才的方法用剪刀沿着中间的黑线剪开纸圈，会变成什么样子？