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英语活动:小画家

幼教网 2017-08-22 13:34:53

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  教学目的:

  1.通过变换方式反复听、说、玩各种游戏,让幼儿掌握;

  2.发展幼儿应变反应能力,培养其合作精神与竞争意识。

  教学重点难点:

  1.掌握[z]、[θ]的正确发音;

  2.掌握各种游戏的玩法与规则,特别是指四官游戏要用双手去指;

  3.边贴边说英语。

  教学准备:

  1.训练幼儿快速粘贴四官的技巧;

  2.用汉语纠正幼儿[z]的发音;

  3.两张无五官的娃娃脸谱、六个画夹(内有六张动物脸谱)、画板一块、大怪兽图版四个、画笔若干支、悬挂物若干个、四官歌的音乐磁带

  教学过程:

  一、开始部分

  T:Hi,children.

  C:Hi,Miss Jiang.

  T:Look,这就是我的小画室,Please have a look.

  C:OK.

  (教师带领幼儿参观画室)

  (音乐渐起)

  T:Ill sing a song.Listen and follow me,please.

  (教师边唱边带领幼儿指悬挂物的eyes,ears,mouth,nose.)

  二、中间部分

  T:我有一部新作品要给你们看,Come here,please,children.(按既定位置坐好)T(手指两张娃娃脸谱):Look(边贴边说)eyes,eyes,eyes.Please Listen to me and follow me.Eyes,eyes,eyes,eyes. (边指边说)

  Look at my mouth.Eyes,eyes,eyes…Please say after me.Eyes,eyes,eyes.

  T:今天你们也带来了新作品,让我看一看。

  C:OK.(举起画夹)

  T:Great! Who is it?

  C:Monkey(Kitty or little bear).

  T:What are missing?

  C:Eyes.

  (幼儿合上作品,教师倾听每个幼儿发音,及时给予纠正。)

  (根据上述程序,依次教授ears,nose,mouth.)

  T:现在我们拿笔把作品描一遍。Please follow me.(教师唱歌,幼儿仿做)

  T:现在我们开一个小小作品展。(让幼儿站成一排,教师逐个评价)

  T:现在让我们照照镜子! Oh! Dirty! 让我们一起洗脸。(教师边洗边唱,幼儿仿做)

  T:Lets sing!(师生同唱)

  三、游戏部分

  Game:粘贴怪兽的eyes,ears,mouth,nose

  T:我还有四幅新作品。Lets have a look.

  T:Who are they?

  C:大怪兽。

  T(手指第一个怪兽):whats missing?

  C:Nose

  T:Please stick and say.(一名幼儿粘贴,其他幼儿反复说nose)

  (教师依上述程序让幼儿边贴边说mouth)

  T(手指第三个怪兽):what are missing?

  C:Eyes.

  T:Please stick and say.(所有幼儿边贴边说eyes)

  (教师依上述程序让幼儿边贴边说ears.)

  Game:与青蛙互指四官

  T:Listen! 呱!呱!是谁?让我们找找它。

  T:Hi,Children!

  C:Hi,Frog!

  T:I say,you point.Touch your eyes,eyes(ears 0r mouth,nose).

  C:Eyes,eyes(eans or mouth,nose)

  T:现在你们说,我指。

  C:Eyes(mouth)

  (青蛙故意摸不到,幼儿大喊)

  C:Eyes,eyes...mouth...(直至摸到)

  T:Please point in pairs

  Game:幼儿两两互指,青蛙巡回与幼儿互指

  T:Bye―bye,children.

  C:Bye―bye,frog.

  T:青蛙回家了,Lets go home!

  四、结束部分

  (音乐起)幼儿与教师边唱四官歌边下场

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