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小班综合教案:一颗纽扣(2)

幼教网 2017-09-04 19:35:24

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  活动过程:

  一、导入:捡到一颗纽扣

  1、出示"一粒纽扣",这是一颗怎么样的纽扣,是你们掉的纽扣吗?

  2、欣赏故事第一部分:早晨,天气真好,小老鼠想出去散步,它走呀走,突然,咕噜噜,前面滚来了一颗纽扣…

  提问:那这会是谁的纽扣呢?没有了纽扣会怎么样呢?

  小结:没有纽扣衣服就穿不好,不完整了,掉了纽扣的人一定很着急的,我们和小老鼠一起去找找它的主人吧。

  二、寻找纽扣的主人

  (一)欣赏故事、理解内容

  1、欣赏故事第二部分,学说情节对话:

  (1)小狗。

  欣赏对话:小狗、小狗,你好。我捡到了一颗圆圆的、白白的上面有四个洞洞的纽扣,是你掉的吗?

  提问:这是小狗掉的纽扣?为什么?

  (2)小兔。集体尝试:你们觉得是不是呢,我们一起来问问小兔吧。

  (3)小猫。个别尝试:谁愿意和小老鼠一起来大声地问问小猫?

  (4)大象。自主尝试:你们快帮小老鼠问问它们吧。

  2、欣赏故事第三部分,感受助人为乐的情感:

  又一阵风吹来,天气变得冷冷的,小老鼠还是没找到纽扣的主人,它垂头丧气的回家了。刚进家门,小老鼠就惊讶的叫了起来…

  (1)引导幼儿观察画面,发现鼠妈妈衣服上掉了一颗纽扣。

  提问:小老鼠会跟妈妈说什么呢?鼠妈妈为什么要亲小老鼠?

  (2)小结:原来这颗纽扣是鼠妈妈的,小老鼠帮妈妈找到了纽扣真开心。原来帮助别人同样是件令人开心的事啊!

  三、延伸,操作找纽扣:按纽扣的颜色,形状,洞洞的个数,大小

  师:我们帮小老鼠的妈妈找到了纽扣,可是故事中的小动物掉了的纽扣还没找到我们一起帮助他们找找吧:

  先观察每一个小动物衣服上纽扣的颜色,形状,洞洞的个数,大小,再找出与每一个小动物衣服上一样的纽扣。

  结尾:刚才老师捡到的这颗纽扣我们还没有找到它的主人,需要你们的帮忙,你们愿意吗?再一次小结:没有纽扣衣服就穿不好,不完整了,掉了纽扣的人一定很着急的。

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