环境创设实践后的收获与启示 巧用环境激发幼儿问题意识(2)
上海家长帮论坛
2017-09-13 21:34:45
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l 刘宁远：树草、花、果树、农作物都有叶子。
l 师：谁来说说什么是农作物？
l 孟维枢：农民伯伯种的东西。
l 师：谁来说说那些草上有叶子？
孩子们开始说着花草树木上的叶子，许多植物上都有叶子、有的孩子对叶子还充满了好奇，提了自己感兴趣的问题，空闲时孩子们也走近我告诉我他们疑惑的问题，我告诉他们下午有时间可以告诉杨老师，咱们做个"叶子问题图"。
活动二：画问题活动目标：
1、 针对叶子的形状、颜色、生长等，启发幼儿提出问题。
2、 学习用绘画的方式把自己的想法表达出来。
活动情况记录：
"十一"国庆节过去了，在七天长假期间，孩子们和爸爸妈妈去了一些好玩的地方，今天第一天上幼儿园，孩子们纷纷把自己的所见所闻说给大家听，其中，还讲到了有关植物的事情，孩子们都对叶子发生了极大的兴趣，现在又正值秋季，叶子开始变黄，并从树枝上落下来，孩子有许多关于叶子的问题需要得到解答。
l 师："上午，苍老师和小朋友说了说假日见闻，有不少小朋友都谈到了树叶，那小朋友就把你想问的问题说一说，咱们一起去找答案，了解更多的关于树叶的知识。"l 李丁："为什么吃虫的草能打开，能关上，还能把虫子消化掉"？
l 孟维枢："为什么松树的叶子是尖的"？
l 朱芯蕾："为什么叶子的形状不一样，有的是波浪形的"？
l 王泽："为什么叶子要长叶脉"？
l 龚梦菲："为什么叶子变黄了会掉下来，有的绿叶也会掉下来？"l 陶安："为什么有的叶子不怕冷"？
l 昝世岩："为什么有的叶子会合上"？
