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专题计划如何培养幼儿创造力

幼教网 2017-09-19 20:58:42

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  幼教网整理了关于幼儿教育探索论文《专题计划如何培养幼儿创造力》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。

  专题计划——如何培养幼儿创造力

  一、问题的提出:进入80年代以来,各国幼儿教育呈现出一个世界性的趋势,即重视幼儿创造力的培养。从我国目前培养幼儿创造力的理论和实践看,多侧重于学方法的研究与改革。在这里我们根据社会性因素对创造力的影响等研究成果,提出一些增强幼儿创造力的建议。

  二、研究目的:如何在日常生活中培养幼儿创造力。

  三、研究对象:4至5岁幼儿

  四、研究人数:35人

  五、研究措施:

  第一步:减少对幼儿的控制,增加其选择自由。研究表明,自由选择会比强制选择带来更高的创造性。

  第二步:减少外部压力,增强内部动机。对一些创造力很强的作家的研究发现,当他们从自己的内在兴趣出发进行创作时,往往能产生更富创造性的作品。

  第三步:淡化性别角色,鼓励个人特色。在研究性别角色对创造力的影响中发现,富有创造力的男子在女性气质项目上得分高于普通男子。

  第四步:淡化成人权威,鼓励思维自由独立。

  六、撰写论文:在学期末完成此专题研究,写出总结。

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