小班语言游戏教案(2)
幼教网
2017-09-23 10:00:01
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说明：一开始语速可慢些,接下来可快一些并变换指令例：“拉拉小耳朵,捏捏小鼻子,梳梳黑头发,拍拍小嘴巴。”
小结：玩得开心吗？为什么开心？因为你们听得仔细做得对。老师念儿歌：“小耳朵,真正灵,听得清,做得对,我们玩得真开心。”
（2）手指动作。
Ａ变把手“嗒嗒嗒”
Ｂ变个相机“喀嚓,喀嚓”
Ｃ变把小鎯头，修修小椅子，“叮咚，叮咚”
小结：小耳朵，真正灵，听得清，做得对，我们玩得真开心。
（3）身体动作。
Ａ站起来，转个圈
Ｂ做只母鸡，拍拍翘膀，下个蛋
C做只青蛙，呱呱跳，去抓花蝴蝶
Ｄ打鼓,敲锣，吹嗽叭，放鞭炮。
说明：要求听完指令，并把每一个指令用动作表现，教师可以示范，并视实际情况，指令可以反复。用儿歌小结，并引导幼儿跟着念。
（二）室外听指令动作。
1.小兔子捡树叶。
教师可先念儿歌，例：小兔子，蹦蹦跳，跳到树下捡树叶，一只小兔捡一片，许多小兔捡许多。
说明：孩子捡了以后，可检查一下是否捡一片，渗透“1”和“许多”数概念。
2、小蚂蚁搬豆。
可以布置场景，有草地，有“蚂蚁洞”，有房子等。
听指令动作
（1）小蚂蚁，快快爬
（2）小蚂蚁，慢慢爬
（3）小蚂蚁，去搬，,一只蚂蚁搬一粒，搬进洞里放放好。
说明：游戏可变换指令重复进行。
