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2018鄂教版一年级语文上册《捉迷藏》教案设计(3)

幼教网 2017-12-06 14:12:04

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  (课件出示最后一自然段,读一读。)

  5.所以咱们在玩游戏时,注意:不仅要商量一个大家都能玩的游戏,还要分配好谁来藏,谁来找,这样,游戏才可以进行下去。

  (五)演一演课文:

  1.三只小动物捉迷藏的故事非常有意思。想把这个故事演一演吗?现在,我就是导演,来读旁白,请三组同学分别请小青蛙、小鸭子和小兔子的话。明白了吗?师生演练。

  2.想把这个故事真实地在大家面前演出来,还得好好准备准备呢!这样吧,请你们四个人为一小组,分配一下角色,其中三个人演三只小动物,演的时候可以加上小动物们的动作、声音和表情,再请另外一个同学像顾全大局地小兔子一样当导演读其他的话。明白了吗?

  注意观察在小组里爱表现自己学生,为选演员做准备。表演时,要注意小动物们小脑袋凑得近一点。

  3.来,推荐一下刚才在小组里表演得好的当小演员吧!谁来演那只蹦蹦跳跳的小青蛙?谁来演那只一摇一摆的小鸭子?谁来演这只考虑周到的小兔子?我就是导演,来读旁白。认真看同学演的同学就奖励你们一朵会听会看的小梅花。请同学们读课题。

  演完后,请其他学生评一评演得好不好。上台表演后如果还有学生想演,请他们取长补短再演演。这一次,我请另一学生当导演。

  4.启发延伸:接下来会发生什么事情呢?回家后请同学们接着课文往下编故事,编给爸爸妈妈听,请她们来评一评你们编得有没有意思。

  (六)指导写字:

  1.今天,咱们和小青蛙、小鸭子还有小兔子一起玩了捉迷藏的游戏。它们呀,也很爱学习写字。咱们就和小动物们来写字吧!

  2.(CAI出示要求会写的生字)上节课,我们学习写了带有新笔划的字“你”“比”这两个字(CAI:红色),用自己的方法记下了“个”、“下”、“石”、“见”4个字,这节课我们来写“同”字。

  3.小手小手拿起来。齐书空。指名书空。

  4.教认:同字框。

  5.说说写时要注意什么?写时注意要从外到内。

  6.教师在投影仪上示范写:强调重点笔画的位置(同字框写得方方正正,横折钩一笔写成,折的时候顿一下,口字要压住横中线)。

  7.生描红,练写。

  8.自评,互相欣赏。推荐好的再到投影仪上展示。师评:看得出来,你是想好以后、坐得端端正正地写、一笔一划认真写出来。

  (七)家庭作业:

  续编故事,如果爸爸妈妈觉得你编得很精彩,请把它写在日记中留下来。

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