2016年幼升小经验:“三桥一外”落榜的自我检讨
幼教网整理了对宝贝教育方面的经验分享,希望对宝贝家长们有所帮助,仅供参考。
今年的三桥一外,孩子都报名了,也都落榜了,从一开始的备考的全力冲刺,到考完后的信心十足,再到等待通知的焦虑,到确定落榜的不甘,到今天躺在床上平静的写下这段文字,可以说,在这短短一两个月的时间里,几乎就没睡过一个整觉,工作也完全不在状态,生活也弄的一团糟,暴躁、易怒、焦虑,曾经也怒天不公、怒己不争,虽然是否录取有各方面的因素,但是真正回过头来想,又何尝不是自己一手造成的呢。
我要谢谢我的老师,一位我小学3年级以前的数学老师,一位二十多年没联系过的老师,她帮了我好多,不论是开导我还是跟我探讨孩子教育的问题,不厌其烦的接听我的电话,甚至主动的打电话来开导我,让我深深的感受到她对学生的关心,对于我这位20多年前,仅仅教过三年的学生尚且如此,我相信她现在的学生是最幸福的!
回顾下我从孩子出生到现在所犯下的错误:
1、过于严厉的教育方式
我本人是个比较严谨的人,也跟我的工作有关,所以我就希望孩子做任何事情都做到完美,这方面有得有失,但是现在回头想来,或许我失去的更多,孩子的天性就是活泼、好动,适当的严厉,把握底线非常有必要,但是物极必反,有些时候过分的严厉反而抹杀了孩子的创造力和发展的潜力(当老师跟我说,孩子如果经常在高压下进行学习,那学习对于孩子来说就是一件非常恐怖的事情,我才突然意识到事情的严重性。)
2、过分迷信所谓的教育机构
从中班开始备考,参加了培训机构的学习,但是忽略了孩子的正常的成长规律,虽然看到很多孩子所学的题目,确实感觉似乎难度大的有点过分了,但是也没有多想,认为其他小朋友都能掌握,为什么我们不行?一遍又一遍的反复的教,反复的练,但是根据孩子的说法,很多题目老师直接让背公式,记题型,虽然当时自己也怀疑过(我小学时代学过奥数,也参加过竞赛,从来不存在背公式一说,都是以理解为主,所谓悟了就是悟了,强求不得。),但是看看似乎其他小朋友好像能掌握的很好,也没往心里去,认为是不是现在的教学方法就是如此呢?当我把这些题目给老师看的时候,老师震惊了,她跟我说,你孩子现在做的这些题目,有些已经是二年级甚至三年级的奥数题目了,我认为你孩子单从数学上看,都可以直接上二年级了,给孩子灌输如此多的超过他当前理解力的东西,你有没有考虑过会把孩子的潜力全部压榨掉?我才意识到这个问题,培训不能盲从,还是要从孩子的成长规律为最根本的出发点。
3、特长终究是特长,跟择校无关
曾经让我引以为傲的孩子的特长,也曾经有很多人告诉我特长会有加分,但是就目前了解到的情况,只有极个别的特长能够享受到加分甚至免试的待遇(在这里就不提是哪些了,大家都知道),而我们的特长似乎没起到任何作用,当然我依然为孩子的特长感到骄傲,只是找回初衷,回归本心,我们学特长的目的,根本不是为了择校,所以不应该因为学校的忽视而感到可惜。
4、缺少亲子阅读
因为我们夫妻的工作原因,往往回家都很晚,等陪孩子练完琴,学完功课已经疲累不堪,很少给孩子一起看书阅读,有些时候可能是非常敷衍的读一下就完了,也不愿意去给孩子提一些问题,甚至有时候孩子提问的时候我们都会很敷衍的一带而过。更值得我们检讨的是,有时候讲故事都被奶奶代劳了,这是我们当父母的失职,人人都知道阅读的重要性,甚