2018浙教版一年级语文上册《瓜 大 果 多》教案设计(2)
幼教网
2017-12-12 13:57:58
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1、卡片认读生字和新笔画。
2、作业指导。课堂作业第2题。
第二课时
教学目标：
1、学会“果”“多”4个生字，能读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。
2、学会基本笔画横撇，能说出它们的名称，会书写。
教学过程：
一、复习检查。
卡片认读“瓜”、“大”。
二、拼拼读读。
出示：果（ɡuǒ）、多（duō）。拼音节认认字，指名试读、正音。难点是三拼音节ɡuǒ、duō。
三、学习生字“果”“多”。
1、学习新笔画横撇，学生书空。
2、字形分析。
果：重点指导。
①指名学生边看笔画笔顺边书空，并上来试写，师生共同纠正。
②指导看作业本上的水果图，说说有哪些水果。
③用“果”扩词。（水果、苹果、果子、果园、果树、结果……）
多：“指名边说笔画笔顺边书空。还可以说什么“多”？（“果园里果树真多”、“饲养场了鸡多”等。）
四、书写指导。
重点指导“多”字，两个“夕”字上下要对齐。
五、复习巩固。
1、卡片认读生字。
2、做“对号”游戏。
把生字标号码，如： ……边拍手边回答，速度可逐步加快。
如
师：3号是什么？
生：3号是“瓜”，“西瓜”的“瓜”。
师：1号是什么？
生：1号是“大”，“大小”的“大”。
六、作业指导。
七、读课文。
