2018浙教版一年级语文上册《六 七 八 九 十》教案设计(2)
幼教网
2017-12-12 14:13:45
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二、自学课文。
1、提示学法，大家回忆一下，上堂课是怎么学的？
（看看图想想意思，读读音节认清字形。）
2、各自轻声读音节。
三、检查自学情况。
1、指名读生字，注意六和九的区别。。（及时纠正读音）
2、集体读。
四、看图说话。
1、图上画的是什么？它们在干什么？
（图上画着一群小猫在树林里捉迷藏。）
2、数一数，图上有几只小猫？
一、二、三、四、五、六、七、八、九、十，一共十只小猫。
3、一只小猫在摸，另外几只小猫在躲。
五、字词教学。
1、用拼音出示新笔画名称：héng zhé wān ɡōu（横折弯钩）。鼓励学生自学，借助拼音把字读准，按从上到下，从左到右的笔顺规则，边书空边说笔顺。
2、检查反馈，共同订正。
六：猜字谜，一点一横，两腿一蹬。
八：写“八”时，要注意什么？（先撇后捺）
七：先写横，再写竖弯钩。“乚”是新笔画。
九：先写撇，再写横折弯钩。“乙”是新笔画，要让学生书空，并强调一笔写成。
