2018鲁教版一年级语文上册《ang eng ing ong》教案设计(2)
师:于子涵。
生:我在动物园里见到过狮子。
师:回答的真完整。同学们啊,在动物园里见到过许多动物,可是,今天咱们去动物园可不一样了。因为咱们不仅可以看到很多的动物,还能学到许多的新知识呢。准备好了么?我们要出发了。
(学习ang)
师:首先,我们来到了喂养园。看,看到谁了呀?
生:羊。
师:来,跟我一起读。羊。
生:羊。
师:我听出来了,你们之所以把“羊”这个字读的这么好,是因为你们把这其中的韵母ang发的特别的准确。这就是我们今天要学习的第一个新知识。听我发音:ang。(有跟读现象)现在要借给我的,是你们的耳朵和眼睛,嘴巴闭上。听我发音:ang。在发ang的时候,我要讲方法了,你的耳朵一定要仔细听。发音时,我们先发a的音然后舌根向上抬,气流从鼻子里出来。跟我发音:ang。
生:ang。
师:下面,我要找一列小火车来读一读,看看你们都会读了吗?
小火车,哪里开?
生:咕噜咕噜这里开。
师:四组起立。开始。
(开火车读ang)
师:现在,山羊饿了,我们一起来拔草喂山羊吧。
(幻灯片出示带有音节的小草)
生:zhang。
师:我听出来了,你们把ang的音发的特别好,而且读的很准确。看来啊,我们在发音的时候,发音准确是关键,不能一味的图快。
生:shang。
师:你们已经掌握了ang的发音诀窍了。
生:zhuang。
师:发音真饱满,把每一个音都读出来了。
生:shuang。
师:读到这儿都没难倒你们。那么他们带上小帽子之后,肯定也难不倒你们。
生:zhang。
师:zhang,张磊的zhang,还有谁啊?
生:张梦妍,张译冰,张齐帆。
师:跟我读,张齐帆。
生:张齐帆。
师:张译冰。
生:张译冰。
师:张磊。
生:张磊。
师:张梦妍。
生:张梦妍。
生:还有张老师。
师:对,张老师也在后边呢,跟我读,张老师。
生:张老师。
师:往后,可越来越难了,你可要仔细看。
生:shang。
师:刚才的发音当中,田汶鑫发音最棒,来,请你领读。
(生领读shang)
(幻灯片再次出现音节)
生:shuang。
师:我听出来了,这次张磊发音特别好,请你来领读。
(生领读shuang)。
师:这些音节你都掌握了吗?
生:掌握了。
师:现在,同为互相检查。女生先读,开始。
(同位互相检查,师巡视指导)
师:我已经发现前三名了。第一名张译冰、彭烜奕;第二名宋晓灿、李泓臻;第三名:李文豪、宋丹洋。今天李文豪表现的特别棒。同位都读对了的,请你为他举手。这么多同学都读对了,真棒。王子墨,你是哪里读错了?
生:我还没有读完。
师:课下的时候请赵佳雨继续检查,好吗?(好的)
师:手放下。经过大家的努力,小山羊吃饱了。看,小山羊说什么呢?
(幻灯片出示:谢谢一年级八班可爱的小朋友,我们吃饱了)
师:小山羊你们说谢谢,你应该说什么啊?
生:不用客气。
(学习eng)
师:告别了小山羊,我们继续往前走。来到了动物园管理处。看,这里的灯还亮着呢!跟我一起读:deng
生:deng。
师:第二个韵母宝宝就藏在这里面。
(幻灯片出示:eng)
师:听我发音:eng
(仍有跟读现象)
师:我要表扬张磊,所以,送给你一颗桃子。上面写什么呀呢?我替你读一读,好吗?恭喜你,已经有一名优秀小学生的样子了,加油。因为他知道了,应该怎么样去认真听讲。
师:听我发音:eng
师:发音时,先发e的音,然后舌根后缩向上,气流从鼻子里出来。跟我发音:eng
生:eng。
师:我要找一列小火车来读一读。小火车,哪里开?
生:咕噜咕噜这里开。
(开火车读eng)
师:我们继续往前走,看,谁来了?
生:小熊维尼!
师:你喜欢维尼吗?
生:喜欢。
师:仔细看维尼的表情、动作,有点……
生:害羞。